冬暖夏寒(24)_學達書庫

二十四

　　「你是當員警，還是當匪徒？」

　　「當然是當匪徒了。當匪徒多有意思呀，有吃有喝，晚上還有小姐……」

　　李愛黨的心裡猛地被什麼東西揪了一下，他細打量，說話的這孩子最大才有十五六歲。他邁著沉重的腳步，繼續往前走，找到了自己的那個座位。他坐下，面對從沒碰過的電腦，他連開機都不會。

　　「你怎麼幹坐著？」旁邊一個穿校服的男孩子問他。。

　　「我……我不會。」

　　「你連這個都不會呀？！來，我教你。」男孩子過來，熟練地打開電腦，一邊敲著鍵盤一邊自豪地說：「上網非常好學，一點也不難，先申請個號，然後……」

　　李愛黨坐在那裡，腦子裡一片空白……8

　　「同學們，今天我們講課文《面朝大海，春暖花開》。」李振東轉過身，在黑板上寫下了剛勁有力的八個大字。「把課本翻到第三課，請同學讀一下這篇課文，誰能主動來讀，請舉手。」

　　李振東掃視了有一半舉手的同學：「賀躍，請你來讀這篇課文。」

　　戴著眼鏡的賀躍站起來，大聲朗讀起來：

　　面朝大海，春暖花開

　　海子

　　從明天起，做一個幸福的人

　　喂馬，劈柴，周遊世界

　　從明天起，關心糧食和蔬菜

　　我有一所房子，面朝大海，春暖花開

　　從明天起，和每一個親人通信

　　告訴他們我的幸福

　　那幸福的閃電告訴我的

　　我將告訴每一個人

　　給每一條河每一座山取一個溫暖的名字

　　陌生人，我也為你祝福

　　願你有一個燦爛的前程

　　願你有情人終成眷屬

　　願你在塵世獲得幸福

　　我只願面朝大海，春暖花開

　　一九八九年一月十三日

　　這是一首詩，不長，賀躍很快就讀完了，然後坐下。李振東開口道：「在當代詩人中，有一個我們頗為陌生的名字，叫海子。在二零零一年，『人民文學詩歌獎』在空缺了兩年之後，授予了他和另一位詩人。今天，我們就來學習海子的詩歌《面朝大海，春暖花開》。這首現代詩，明瞭易懂，讀了你一定會受到精神上的影響和情緒上的感染。請同學們說說最初的體驗。」李振東講課，總是習慣用這種啟發式教學，充分引導，層層深入。

　　姜楠同學站起來說：「這首詩寫得很樸實，沒有什麼華麗辭藻，寫的是一種平凡、安逸、幸福的生活，讀了之後令人很嚮往。」

　　鄭英同學馬上接過話說：「讀完這首詩，讓人覺得自己十分幸福，覺得這個世界上的任何事物都非常美好。生活是如此美好，可以和每一個人分享快樂。」

　　毛偉想了想說：「全詩不長，但字字句句都透出一種溫馨，一種真情。形式很隨意，表達很自然。表達出一種積極向上的思想，讀了之後有一種心曠神怡的放鬆感覺，『活著』真好。」

　　聽了同學們的發言，李振東點頭道：「同學們說得都有道理，請大家再認真讀一遍課文，透過字句，請你想像一下詩人是一個怎樣的人？」李振東說完，同學們開始自讀課文，有的大聲朗讀，有的小聲默念，還有前後同學在一起小聲議論。七八分鐘過後，李振東說：「哪個同學想好了，可以自由發言。」他的話音一落，馬倩第一個說話：「作者是一個樂觀主義者，比較善良，對生活充滿了希望。他大概是受到什麼痛苦的纏繞，終於有一天，他掙脫了，可以做一個幸福的人，可以為那些自己熱愛的人做出誠摯的祝福了。」

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