冬暖夏寒(76)_學達書庫

七十六

　　「是誰的字體已經不重要了。東西已經找到了，就行了。」

　　「要不要派個學生在電話亭前看著，看看是誰送東西？」高源又問。

　　「這實在沒有必要。學生犯了錯誤，知道改了，也就行了。他們還在成長當中，我們要學會愛護一顆成長的心。」

　　李振東在一旁贊許地說道：「高老師，你看看，這心理學博士就是和咱們不一樣，比我們技高一籌啊！」

　　高源老師用敬佩的目光看著辛彤，嘴裡說了一句：「你真行。」

　　第二天早上八點鐘，辛彤一個人來到校門口第二個電話亭，看電話亭的老太太把一個紙包遞給了他。打開一看，英雄筆、文曲星和小靈通一樣不少。辛彤回到班裡，把丟東西的三個同學找出來，把東西還給她們，還告訴她們，以後不要提這件事，就當什麼也沒有發生過。曾文君同學擔心地問：「那以後還會不會再丟東西呢？」

　　辛彤笑著回答：「你們應當知道，世界上沒有不犯錯誤的人。我以人格擔保，以後班裡再不會發生丟東西的事情了。」

　　三個同學笑了，拿著各自的東西開心地走了。

　　這件在高源老師看來很難辦的事讓辛彤出面就這麼輕而易舉地解決了，而且沒有傷害任何一個學生。她從心裡佩服辛彤，就找到李振東，希望辛彤給她當副班主任，這也正和李振東的心思。他問辛彤行不行，辛彤爽快地回答：「行。」調皮的高源看著辛彤，想了想說道：「誰知道你說的行是真是假，快把你在李校長家的測謊儀拿來，我要給你測一測。」

　　辛彤一聽，滿臉通紅：「我哪有什麼測謊儀啊，那是借機嚇唬嚇唬學生，你還真信呀！」

　　「原來，你這個心理學博士也撒謊呀！」

　　說完，兩個人都哈哈大笑起來。

　　顧守一這幾天吃不好，睡不香，他已經看出來了，這個班子已經不那麼團結了。準確地說，校長宋曉丹和副校長李振東之間已經產生了矛盾。這種矛盾如果不解決，發展下去，學校工作就不好幹了。當了這麼多年黨委書紀的他，太知道團結的重要了。而他現在只是一名調研員，他解決不了校長和副校長之間的矛盾。他惟一的辦法是向上級求助。他偷偷地跑到了市教育局，向局長、黨委書紀尚宇峰彙報了情況。

　　尚宇峰聽後也覺得這樣的問題不能忽視，當即表態，下午就到一高中去，幫助解決問題。

　　尚宇峰到一高中來，事先一點招呼也沒打，他一邁進宋曉丹的辦公室，就笑容滿面地說：「曉丹啊，你當了校長兼副局長，我還一次沒來看你呢！今下午有點空兒，我就來坐坐啦！」說完，一屁股坐在了沙發上。

　　見局長來了，宋曉丹趕忙說：「尚局長，我也正想抽空去局裡向您彙報呢，這手頭上還真有幾件大事。」

　　「有什麼事就說吧，談不上彙報。」尚局長謙虛地說。

　　宋曉丹就把學校基本建設的想法和要幹的四大工程簡要地說了一遍。完了她說：「尚局長，您看我們這些想法行不行？」

　　尚宇峰沒有馬上表態，開口說道：「你們學校領導班子是什麼意見？」

　　宋曉丹一聽突然愣了一下，想了想說：「我們領導班子是贊成上這些項目的。但是……研究時也有個別同志擔心，怕資金有問題，主張分兩步。」

　　尚宇峰聽了點點頭：「曉丹啊，一高中上些基建專案，我贊成。基礎教育，特別是重點高中可以適度超前，滿足人民群眾對優質教育的需求。但要注意把握好度。現在全國各地有一些學校提出要『做大做強』，大肆向銀行借款，用明天的錢來辦今天的事，在硬體建設上不惜斥鉅資，花血本。一些專案少則幾千萬，多則幾個億，在這看似繁榮的背後，卻形成和隱藏著一個個可怕的財務窟窿。這種『大躍進』式的所謂『超前發展』就是『殺雞取卵』『涸澤而漁』的短視、短期行為，是與黨中央提倡的科學發展觀格格不入的。我們當領導幹部的，一定要樹立正確的政績觀。過去這一年，你在一高中沒搞任何基建專案，你不也是幹得很好嘛！同樣當了一把校長，還當了教育局的副局長。」

　　宋曉丹聽著，臉上已經發熱了，局長這不是等於批評自己嗎？她趕忙申辯道：「尚局長，一高中的這些項目，再不上已經是不行了，我們和別的重點高中比，已經落後了。」

　　「我不是不同意你上項目。我是覺得，分期分批上比較合適。比如，先上綜合樓和塑膠操場，體育館和學校大門，可以放在以後嘛。飯要一口一口地吃，路要一步一步地走嘛！」尚宇峰笑著說。

　　「那……那我們就只能上這兩個項目？」宋曉丹不高興地反問。

　　「我的話也不一定正確，你們還可以討論。最後到底上什麼項目，還要由市政府和市委來決定，我只是說說個人的一點想法，供你參考。」尚宇峰說完從沙發上站起來，「曉丹啊，你現在是學校的黨政一把手，又兼任教育局的副局長，工作上要團結班子全體同志，善於多聽各方面的意見，特別是不同的意見……」

　　宋曉丹聽到這裡臉色都變了。她心裡明白，這一定是有人到教育局告我的狀了。是誰呢？是李振東，還是……

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