暖暖(13)_蔡智恒

十三

　　四個老師到了三個，北京李老師特地壓後，他到了表示全都到了。

　　過了十幾分鐘，李老師終於到了。

　　他喘口氣，點齊了人數，清了清喉嚨後，開口說：

　　大家都聽過"不到長城非好漢"，但一定得爬長城來證明自己是好漢嗎？你試試挑座險要的山，從山腳登上頂，誰敢說你不是好漢？或者你繞著北京走上一圈，中途不歇息不叫救護車不哭爹喊娘，這不是好漢嗎？爬長城的目的不只在證明自己是好漢，看看腳下，你正踏著歷史的動脈。有了長城，秦國才能騰出手來滅六國、統一中原；若沒長城，歷史完全變了樣。你常在書上讀到詠歎長城和邊塞將士的詩詞，那是文學的美；你今天爬上一遭，對文學的美更有深刻感受，同時你也能感受歷史的真。歷史就是人類走過千年所留下的腳印，你現在的腳印將來也會成歷史啊。看看四周，地勢越險要，越彰顯長城的雄偉，長城若建在平原上，那不就一道牆唄。人生也一樣，越是困頓波折，越能彰顯你的價值，越能激勵你向上，瞭解這層道理，你才是真好漢。

　　他說完後大夥拍拍手，李老師確實說得好。但是，太感性了吧？

　　北京張老師站起身，也清了清喉嚨說："我們待會兒一起在烽火臺下合個影。合影的同時，希望同學們在心裡默默祈禱：但願烽火臺永遠不再燃起狼煙。"

　　現在是怎樣？感性還會傳染喔。

　　張老師請臺灣的周老師也說些話，周老師緩緩起身，環顧四周，說："常聽人說：這就是歷史。這句話別有深意。我們都知道"這"的英文叫this，音念起來像"歷史"，因此this is歷史的意思是……"

　　他抬起頭，望著遠方，說："這就是歷史。"

　　他說完後，我不支倒地。

　　烽火臺即使燃起狼煙，聽你一說，大概也全滅了。

　　最後是臺灣的吳老師，他只淡淡地說："同學們心裡一定有很多感受，不吐不快。這樣吧，今晚睡覺前，每人交五百字爬長城的心得報告給我。"

　　我一聽便從地上彈起身，周遭一片哀嚎。

　　"我是開玩笑的。"他哈哈大笑，"待會兒還要爬，先給你們一點刺激。"

　　"沒事開什麼玩笑嘛。"我鼻子哼了一聲。

　　"那你呢？"暖暖問，"你又有什麼感受？"

　　"我……"

　　"你是不是又想說索道長，長城更長，連中飯吃的麵條都比臺灣長，總之就是一個長字？"

　　我笑了笑，沒有回答。搞不好還真讓她說中了。

　　大夥圍在一起準備拍照時，臺灣吳老師又說："大家把身份證拿出來擺在胸口拍照，這樣才酷。"

　　現在是拍通緝犯的照片嗎？

　　我偷瞄身旁暖暖手中的證件，她倒是大方轉頭細看我的證件。

　　我乾脆把我的證件給她，她笑了笑，也把她的證件給我。

　　暖暖的證件是淡藍色的底浮著白色中國地圖，還有一欄標示著"漢族"。

　　"繼續上路。"拍完照後，北京張老師說。

　　才爬了不久，看到城牆的盡頭是山壁，沒路了。

　　"這裡是孟薑女哭倒長城的地方嗎？"

　　"不是。"暖暖右手朝東邊指，"是在長城入海處，山海關那兒。"

　　"是嗎？"

　　"山海關城東有個望夫石村，村北有座鳳凰山，孟薑女廟就在那兒。廟後頭有塊大石，叫望夫石。石上有坑，是孟姜女登石望夫的足跡。"

　　"你去過？"

　　"我聽說的。"

　　"你怎麼常聽說？"

　　"我耳朵好。"暖暖笑了笑。

　　暖暖索性坐了下來，向我招招手，我便坐在她身旁。

　　"孟薑女廟東南方的渤海海面上，並立著高低兩塊礁石，高的豎立像碑、低的躺下像墳，傳說那就是孟薑女的墳墓。"頓了頓，暖暖又說，"不管海水多大，永遠不會淹沒那座墳。"

　　暖暖說故事的語調很柔緩，會讓人不想插嘴去破壞氣氛。

　　"挺美吧？"過了一會兒，暖暖說。

　　"嗯。"我點點頭。

　　眼角瞥見暖暖微揚起頭，閉上雙眼，神情和姿態都很放鬆。

　　背後傳來咳咳兩聲，我和暖暖同時回過頭，看見高亮站在我們身後。

　　"不好意思，打擾您們了。"他說，"其實孟薑女傳說的破綻挺多的。"

　　"喔？"我站起身。

　　"其一，孟姜女跟秦始皇根本不是同一時代的人，秦始皇得連著叫孟薑女好幾聲姑奶奶，恐怕還不止。其二，秦始皇和其先祖們所修築的長城，可從未到達山海關。"

　　高亮說得很篤定。

　　我相信高亮說的是史實。

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