鄉村教師(105)_劉慈欣

一〇五

　　張林淡淡地說：「做為一個國家，必需的物資中當然包括武器。」

　　「你剛才說，適合孩子們……使用？」

　　「呵，你不必擔心，」張林笑笑說，彎腰從彈藥箱中拿出一排子彈，「這種子彈是沒有殺傷力的，它實際上是粘在一小片塑料兩側的兩小團金屬絲，分量很輕，射出後速度很快減慢，擊中人體也不會造成傷害。但這兩團金屬絲充有很強的靜電，擊中目標時會產生幾十萬伏的放電，會把人擊倒並失去知覺，但其電流強度很小，被擊中的人會很快恢復，不會造成永久傷害。」

　　「被電擊怎麼能不造成傷害？！」

　　「這種彈藥最初是做為警用的，進行過大量的動物和人體試驗，西方警察早在80年代就裝備過這種子彈，有過大量的使用案例，從沒有造成傷亡。」

　　「如果打到眼睛上呢？」

　　「可以戴上護目鏡。」

　　「如果被擊中的人從高處摔下來呢？」

　　「我們特別選了比較平緩的地形……當然應該承認，絕對保證安全是很難的，但受傷的機會確實很小。」

　　「你們真的要把這些武器交給孩子們，並充許他們對別的孩子使用它？」

　　張林點點頭。

　　鄭晨的臉色變得蒼白：「不能用玩具槍嗎？」

　　張林搖搖頭：「戰爭是國家歷史中不可少的組成部分，我們必須盡可能製造一種真實的氛圍，得出的結果才可靠。」

　　「結果？什麼結果？！」鄭晨驚恐在盯著張林，像在看一個怪物，「你們到底要幹什麼？！」

　　「鄭老師，您冷靜些，我們做得很節制了，據可靠情報，有一半國家讓孩子們使用實彈。」

　　「一半國家？全世界都做這種遊戲？！」

　　鄭晨用恍惚的眼神四下看看，似乎在確定她是不是處在惡夢中，然後努力使自己平靜下來，撩了一下額前的亂髮說：「請送我和孩子們回去。」

　　「這不可能，這個地區已經戒嚴了，我對您說過這個工作極其重要……」

　　鄭晨再次失去控制：「我不管這些，我不充許你們這樣做，做為一名教師，我有自己的責任和良心！」

　　「我們也有良心，但同樣有更大的責任，正是這兩樣東西迫使我們這樣做的。」張林用很真誠的目光看著鄭晨，「請相信我們。」

　　「送孩子們回去！！」鄭晨不顧一切地大喊。

　　「請相信我們。」

　　這不高的話音是從鄭晨身後傳來的，她覺得這聲音很熟，但一時又想不起在哪兒聽到過。看到面前的孩子們都在呆呆地看著她身後的方向，她轉過身來，看到這裡已站了許多人，當她看清這些人時，更覺得自己不是在現實中了，這反而使她再次平靜下來。這些人中，她認出了後面幾位在電視上常見到的國家高級領導人，但她最先認出的是站在最前面的兩個人。

　　他們是國家主席和國務院總理。

　　「有在惡夢中的感覺，是嗎？」主席神情祥和地問。

　　鄭晨說不出話，只是點點頭。

　　總理說：「這不奇怪，開始我們也有這種感覺，但很快就會適應的。」

　　主席的一句話使鄭晨多少清醒過來：「你們的工作很重要，關係到國家和民族的命運，以後我們會對大家解釋清楚這一切，到那時，老師同志，你會為你以前和現在所做的工作感到自豪的。」

　　一行人開始向相鄰的那片小國土走去，總理走了一步又停下來，轉身對鄭晨說：「年輕人，現在你要明白的只有一點：世界已不是原來的世界了。」

　　「同學們，給我們的小國家起個名字吧！」眼鏡建議。

　　這時，太陽已在從山脊落下，給山谷中撒下了一層金輝。

　　「就叫太陽國吧！」華華說，看到大家一致贊同，他又說：「我們要畫一面國旗。」

　　於是孩子們從那堆物資中找到一塊白布，華華從帶來的書包中拿出一支粗記號筆，在上面畫了一個圓圈，「這是太陽，誰有紅色筆，把它塗上。」

　　「這不成了日本旗嗎？」有孩子說。

　　曉夢拿過筆來，在太陽中畫上了一雙大大的眼睛和一張笑嘻嘻的嘴巴，又在太陽的周圍畫上了象徵光芒的放射狀線條，於是這面國旗也得到了孩子們的認同。在超新星紀元，這面雅拙的國旗被做為最珍貴的歷史文物保存在國家歷史博物館。

　　「國歌呢？」

　　「就用少先隊的隊歌吧。」

　　當太陽完全升出來時，孩子們在他們小小的國土中央舉行了升旗儀式。

　　儀式結束後，張林問華華：「為什麼首先想到設計國旗和國歌呢？」

　　「國家總得有一個，嗯，象徵吧，總得讓同學們看到國家吧，這樣大家才有凝聚力！」

　　張林在筆記本上記下了些什麼。

　　「我們做的不對嗎？」有孩子問。

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