| 學達書庫 > 外國作品 > 惡女的告白 | 上頁 下頁 |
| 三 |
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當它蜷縮在收容中心的籠子裡時確實很難分辨,但正如姐姐所說,太郎的肚子上有好幾處傷痕,是燙傷的痕跡。一定是用煙頭之類按上去燙出來的吧。不僅僅是肚子,就連肚臍下方,也就是到生殖器的位置都有同樣的燙傷,觸目驚心,令人不堪直視。 令它負了如此重傷的人類這種生物,對太郎來說無疑是恐懼的對象。把太郎帶回家之後,它依然是一驚一乍的,絲毫不敢正視我和媽媽的臉。 我們姑且把空置的客房用作太郎的房間,把它放了進去。於是太郎就戰戰兢兢地在房間裡徘徊,不久後就在角落蜷成團,還撒了泡尿。媽媽一臉驚愕地說了句「真是前途坎坷啊」,但還是陪我一起打掃乾淨了。 呼喚「太郎」它不給回應。給它餵食時,只要有我或者媽媽盯著看,它就不肯吃。不過,我們離開房間再隔一會兒回去的時候,食物已經不見了。看來食欲還是有的。 接回家的第一天,我在太郎的房間裡鋪了被褥,想和它一起睡,可只要我躺到它的旁邊,它就仿佛嫌棄似的逃走。如此一來,我也只得作罷,甚至開始想:如果聽媽媽說的,選一隻更好養的小狗會不會更好。 可既然我已經對媽媽誇下海口,就不能輕言放棄。更何況,看過它肚子上的燙傷後,就更不能拋棄遭遇過如此苛刻虐待的小狗了。 我明白它不會輕易就親近人的。我每一天都拼命努力地照顧太郎。我會讓它坐到房間一角的犬用坐便器上,告訴它廁所在這裡,就算它不回應也一遍遍地說給它聽。有時還會套上狗繩,勉強地帶它外出散步。我自認為已經竭盡全力在照顧它了。 然而過了一個月、兩個月,太郎仍舊不肯向我敞開心扉。對它說話,它只當沒聽見。我牽著繩遛它時,它雖然肯跟過來,但絲毫沒有一點喜悅的情緒。 坦白地說,我也一樣,跟太郎共處的時間並不開心,純粹是出於義務在照顧它。 沒有飼養動物的感覺,更別說獲得新家人的感覺了,我面對的簡直是個機器狗。不,聽說最新的機器狗動起來比真狗還像狗。太郎可能還不如機器狗——我心中不由得浮現這種想法,厭惡也與日俱增。 那是發生在某一天的事。 那一天,放學回家的我心情很低落。 春季入學的那所高中,教學水準很高,要跟上學習節奏真的很辛苦。即便我已經拼命用功,那天領到的期末測試分數仍舊很慘淡,讓人連客套話都說不出口。更不湊巧的是,早晨離家前,我因為吃飯時不守規矩被媽媽數落了幾句,還跟她吵了一架。一想到媽媽下班回來還得把測驗結果給她看,我的心情就沉重極了。更不要說颱風正在逼近,低氣壓讓我腦袋隱隱作痛,簡直是雪上加霜。 我覺得難過極了,一個人癱在客廳的沙發上哭了。趁著沒人,哇哇地哭出了聲。 這時太郎從房間裡跑了出來。 我很驚訝。因為在這之前,太郎一次都沒主動從房間裡出來過。 太郎緩緩地走近我,露出比平時更膽怯的神情,一邊窺視著我,一邊靠在了深陷沙發的我身旁。太郎用臉頰蹭了蹭我胡亂耷拉的腿。 它仿佛是在安慰我。不,不是仿佛,它就是在安慰我。我只能這麼想,似乎還能聽到太郎在說「打起精神來」。 我感到胸中湧出了一股溫暖的東西。 太郎怎麼會不如機器狗呢?它只是心靈和身體都負了重傷,變得太膽怯而已。 即便如此,它還是鼓起勁來安慰哭泣的我。那需要多麼大的勇氣啊。它果然是只特別特別溫柔的小狗。 累積了許久的憂鬱之淚,夾雜著另一種淚,從我雙眼中撲簌撲簌地滴落。 其實我家也開始養狗了,它的名字叫太郎。 亞裡砂,如果你有機會回日本區,或者我去德意志區的時候,就讓它和你家的約翰一起玩吧。 八月中旬,我寫了上面這段文字,連同太郎的照片一起用郵件發給了亞裡砂。 接太郎回家第五個月的時候,它已經不再拒絕和我一起睡覺,也願意在我面前吃東西了。出去散步時,不用我強行牽著,只要喊一聲它就會主動從房間出來。當然,它更不會隨地大小便,會乖乖用坐便器了。 我給太郎做了一件外出專用的小衣服。也許有人會反對給狗穿衣服,但我實在不忍心讓太郎袒露著肚子上的燙傷走在外面。太郎也不討厭穿衣服,可以說是樂在其中。 如今的太郎已經能好好地與我對視,我也逐漸開始能夠理解太郎的喜怒哀樂。 我與太郎之間的情誼日漸深厚,能夠感覺到太郎正慢慢成為我的家人。而我也終於能把領養太郎的事告訴亞裡砂了。因為之前還是有點擔心,擔心沒養好太郎該怎麼辦。但現在已經絲毫沒有這種顧慮了。 亞裡砂搬走之後,我一直都和她互通郵件。剛開始,我們幾乎每天都會互相報告當天發生的事情,但隨著時間推移,頻率就漸漸變低了。即便如此,還是每週至少互發一封郵件。 聽亞裡砂說,她從今年春天就加入了德意志區愛狗人士聚居區的一個名叫「淑女(Lady)」的社團。前不久,她還給我發來了「淑女」的成員與她們各自所養犬只的合影照片。與亞裡砂一同出現在照片裡的約翰比在我們這兒時瘦了一些,但郵件裡說它很健康。 我暢想著有一天能讓亞裡砂的約翰和我的太郎見個面、一起玩耍。如果我有機會去德意志區,也很想和「淑女」的成員交流心得。 亞裡砂的回信是第二天發來的。 當時我正在寫暑假報告,報告的主題是「戰爭」。據說它與「歧視」和「壟斷財富」並列,是人類一直持續到二十一世紀的「三大愚行」之一。又聽說日本區的前身日本國就進行過無數次戰爭,還使許多人淪為了犧牲者。 從高中起,學校裡才會正式教授「三大愚行」的相關知識,學得越深越覺得難以置信。 |
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