教材問題_張恨水

教材問題

〔水〕

　　國民教育會議開幕，同業中都有所獻。本刊卑之毋甚高論，也願從小處發表一點意見，便是教材問題。

　　我覺得我國小學教科書的取材，只是一種江浙人民的生活環境，至多是適合於華中的城市小學生，不合用於鄉下，更不合於全國。舉兩個例：北平一個小學生，對「搖搖搖，搖到外婆橋」這個故事，他不懂。本來，黃河以北，誰能坐小船當車子呢？又我的親戚申君，是察哈爾人，他對教科書上畫的水田，認為奇觀，而高粱地則怪其不曾有。這是事實，證明教科書由上海幾家書局的洋場編輯包辦，是不合宜的。

　　國民教育，無疑的，應當就地取材料，漸次及遠，使人容易瞭解，也絕無談教育而可以忽略人民生活環境的道理，我們希望教育部對教科書審查時，要顧到這點。

　　1940年3月15日

學達書庫(xuoda.com)