天才基本法(104)_長洱

一〇四

　　老林翻到後面的題庫，根本沒回答他的問題，而是很順溜地說：「p.317，1-5題。p.318全部。應用題部分不用說了，今天都做完吧……」

　　「都做完嗎？」孩子們震驚了，「這也太多了！之前我們不用做這麼多題的啊。」

　　「看你們問題這麼多，還是題做少了。」老林笑著放下書。

　　老林先前遞來的紙條已經被依次傳下去，孩子們又嚷起來：「我要考這個分數嗎，我之前都沒上過90。」

　　「還好吧，多做點題問題不大。」

　　「要做很多題嗎？」孩子們問。

　　「不然呢，光靠念力能成績飛速提升？」

　　「對，靠我們的努力才能。」安貝貝喊。

　　「不對。」老林笑，「當然是靠我。」

　　林朝夕覺得，她爸爸還是她爸爸，真是半點沒變……

　　就在她想說什麼的時候，忽然聽見老林慢悠悠地開口。

　　「說不定要當人家爸爸了，讓我女兒被趕走算怎麼回事。」老林這樣說。

　　▼第63章　五天

　　林朝夕不清楚老林的篤定從何而來，但很可能只是為了讓她寬心。

　　張副校長把自主學習的權力交還他們，他們不用再去閱覽室看書。

　　「就算最簡單的題目，也分析清楚，未知量是什麼？已知數據是什麼？未知量通過什麼條件與已知數據聯繫？」

　　和曾經他們習慣的做題方式不同，老林讓他們進行習題訓練的要求不太一樣，不求正確率、速度，而要求思路。

　　在解題前寫出求解思路，在追求速度的訓練中，這就是一個慢下來的過程。

　　很多題目對林朝夕來說太基礎，但既然老林要求每個人都做，她也沒把自己排除在外。

　　從數論到幾何，從求解到證明……

　　寫完最後一個答後，她抬起頭，窗外路燈已然亮起。

　　已經晚上了啊？她這麼想時，周圍聲音才如開閘潮水，鬧哄哄湧來。

　　一盆綠豆粥放了下來，正好壓在那張目標成績上。

　　老林給他們打來晚飯，他沒說話，只是默默把粥分舀開來，盛在一個個小碗裡。

　　其他孩子都沉浸在自己世界中，還在埋頭做題，只有裴之也放下筆。

　　林朝夕湊過去看了看他的習題集，發現書已經被翻到差不多最後。她向裴之示意，想看他的習題集，裴之點頭同意，往後坐了坐。

　　她靠過去，把書從頭到尾翻了一遍，發現裴之根本沒按老林挑的選擇性在做，他把所有習題從頭到尾做了一遍。

　　雖然筆跡還很幼稚，但解題過程一絲不苟。

　　就算看一眼就知道答案的題目，他也按老林說的，詳細寫出全部過程。

　　小男生的呼吸落在她發頂，林朝夕翻完最後一頁。

　　「全部都做了？」她悄聲問

　　「是啊，反正沒事做。」

　　反正沒事做……

　　老林放下最後一碗粥，眯著眼睛看他們。

　　林朝夕趕忙站起來，想幫老林把盛完的粥分給其他孩子們。

　　「我要去拿饅頭。」老林特地說。

　　林朝夕想跟上。

　　「你坐著。」老林對她說，然後他點了點裴之，說：「你跟著。」

　　兩人走了一圈回來。

　　老林手裡多了盆饅頭，裴之開始收拾桌上的書本。

　　林朝夕：「怎麼了？」

　　「師父讓我和姚小甜換個位置。」

　　「為什麼？」

　　「他這麼閑，可以教教其他人啊。」老林這麼說。姚小甜的座位正好在長桌對面的另一頭，和她隔著十萬八千里。

　　老林拿個饅頭塞到裴之手裡，讓他坐那兒吃去。

　　林朝夕看著老林，覺得很不可思議。

　　「看什麼看，小學生不能早戀。」老林說。

　　＊

　　換座位只是緊張學習生活中的小插曲。

　　更多的時候他們一直在做題，老林下狠手佈置的題量相當大，每個人必須全身心應對。

　　「林老師，這個排列組合題，他們長得都一樣！」安貝貝喊。

　　「怎麼一樣了？」

　　「我看他們都像麵條，一串串的。」

　　「這樣啊……」老林打了個響指，把排列組合部分的訓練題捏和在一起，問，「你看現在像什麼？」

　　「什麼？」

　　「當然是一碗麵條啊。」老林笑。

　　「老師你以前不是這樣的，你變了！」

　　被老林的冷笑話一刺激，孩子們哀嚎聲迭起，可喊完後，他們又埋頭計算，仿佛剛才抱怨題目太多的人不是他們。

　　其實就算是小學生也知道，想在短時間內提高成績，除了大量刷題外，沒有任何捷徑。

　　而對數學來說，大量練習，反復鞏固，是熟練運用工具的最好方法。

　　＊

　　倒數第4日。

　　「安貝貝，78。」
　　「陳成成，83。」
　　「姚小甜，75」
　　「陸志浩，82」

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