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| 二一 |
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有時候想想,與中國別的歷史時期的殘酷青春相比,這個時代的殘酷青春居然是由一些渺小的題目和考試構成的,真為它不值。但,大人們似乎永遠不會弄錯,別以為它沒有意義,但它通過考試卻能改變你的生活。生活真令人沮喪、不屑。 我相信,中國人的青春期結束得很早,進入中學以後,我們多數人就是小大人了,然後就等著考大學,以及大學畢業後就業壓力的來臨,青春期就真正消失了。有人說,中國人20歲以後就很少快樂了。那麼,20歲以前呢?這個被題目和作業籠罩的6年中學,是快樂的嗎?那個因為家長著急提前起跑的小學6年是快樂的嗎? 生命中有幾個12年?在12年後,我們今天所完成的大量作業,可能除了被證明是敲門磚之外,真如一位大學生前天對我說的,絕大多數將被成人生活證實為「最好年華所做的無用功」。現在當我準備對它們進行責備時,大人卻告訴我一個「真理」,即12年苦讀甚至癡讀的未來承諾是——12年後,幾十年的好職業、好生活。 這樣的換算,對誰都充滿誘惑。但我不願意。因為青春過去了,就不會再來。 別來找我,我安全的,我要像夢一樣自由。 放心,孟老師,這是人生最初的別離。像夢一樣自由。 這封信後來紅遍網絡,有人說,如果拿去參加新概念作文比賽可能會得一等獎。還有人說,如果這男孩上央視參加舌戰,可能會成為另一個韓寒。 這些都是後話。那天下午,當孟老師在這邊安慰朵兒,說不關她的事的時候,那邊大人們已把李想找到了。 原來這男孩躲在了城北一個小區的樓道地下室,他想避過這幾天的風頭,再去漫遊全國。他想得很美,一路找肯德基打工,一年後再回來讀書。 找到他的時候,他正靠在牆邊,耳朵裡塞著個耳機,在聽歌。身邊的地上放著幾桶方便面、幾本書、一個書包和一張攤開的中國地圖。 他對警察和他爸說,你們怎麼知道我在這兒? 他爸說,手機定位啊,你就是跑到北極,也知道你有沒有被熊吃了。 他說,我不回去,我想好了,一年以後我一定回來。 警察說,一年以後?一年以後就怕你找不回來嘍。 他指著地上的一本書《我的間隔年》,大聲說,我需要間隔年。 他爸和他舅舅以及他媽都說,難道我們不需要間隔年?我們也需要間隔年。 他就開始哭泣,哭得那麼傷心。 |
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