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| 六一 |
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南麗問張雪兒老師,有什麼辦法嗎?雪兒老師,您有經驗,有沒有什麼榜樣讓她學學?小孩是需要看樣的。 她倆說話的這會兒,「雪孩子數學課」的孩子們正在課室裡靜靜地做試卷。 今天南麗過來得比較早,還需15分鐘才下課。剛才張雪兒老師見她在外面等,就從課室裡出來了,所以才有了上面的這一段交流。 現在,張雪兒老師透過走廊上的玻璃窗,往課室裡看,她眼睛閃了一下,說,對的,米桃,這小孩值得學習。 她告訴南麗,歡歡同班同學米桃,好像是不會累的,永遠在沖,她原先的基礎是比不過歡歡的,但最近這半年拿下了奧數「華夏杯」一等獎、「眺望杯」二等獎。 南麗誇道,那是你老師教得好。 張雪兒說,不是,她特別懂事,有意志力,很拼。 她指了一下走廊那頭,對南麗說,那是米桃的爸爸,他也來接小孩了,要不跟他聊聊。 南麗看過去,那是一個穿藍制服的矮個子中年人。 米桃爸爸叫米寶山,來自安徽,在公交公司開車。 他對南麗說,我沒啥文化,平時沒管她,全靠她自己要。 他憨厚地笑了笑,解釋道,我不用教她要好好讀書,也不用管住她做作業,她自己懂的。 他說,如果說有什麼教育,也就一次,那是4年前她跟我從老家山區轉來這裡讀書,我告訴她,媽媽在家種茶葉,爸爸和你都在外面,媽媽想你,你也想媽媽,我們在這裡讀書是不容易的,你會看到你的同學跟你不一樣,他們有的你沒有,但20年後,你可能會跟他們一樣,可能你比他們有的還要多。 他說,我跟她講過了這話,就算解決她的思想認識問題了,所以,此後根本不用我管她有沒做作業、有沒貪玩,她自己會花工夫的,還有,張雪兒老師是她的恩人,她一輩子要記牢。 南麗聽得心都顫了,這麼一點點小的女生,這是多懂事,要強啊,真是窮人家的孩子早當家。 南麗突然心想,這樣的好小孩如果能跟歡歡一起做作業有多好啊,一個星期如果有一兩次也好。 她想,公交公司離花苑新村也不遠。 於是,她趕緊向米寶山師傅提出來,米桃爸爸,以後能不能讓米桃跟我家歡歡一起做做作業,她們本來就是同學,讓我們歡歡向米桃學學。 張雪兒老師在一旁說,這不錯,相互幫助嘛。 米寶山笑道,當然好的,沒關係,同學嘛。 南麗趕緊增加「福利」,說,我還可以讓我老公教小孩「英語詩歌欣賞」,他有時被中小學校邀去講,蠻受小孩喜歡的。 米寶山說,那是太好了,是米桃需要向你們學習。 接下來,星期六上午,米桃就背著書包來歡歡家做作業了。 於是,兩個小姑娘就坐到了一起,寫字、刷題、背課文。 米桃的到來,還真給這屋子捎來了一種利落的、向前奔的氣息,她低頭咬著嘴唇飛快地刷題,她對於難題的那種執著、韌勁,以及她言語中那種半懂事半懵懂的信息,是有微妙的影響力的。 她告訴同學一家,爸媽也想讓她讀民辦初中,因為民辦初中好,她自己呢,也想跟學得好的同學再做同學,爸爸說學費「全力以赴」,媽媽明年也會來打工的,媽媽現在家種茶,已經半年沒見到她了,爸爸說考完就帶她回去看媽媽…… 因為她的到來,歡歡星期六上午複習的節奏、勁兒就有些不一樣了。 甚至連小男孩超超,都因為家裡來了這麼一位一起學習的小客人,而有了新鮮感,願意坐在兩個姐姐旁邊識字,做算術,聽她們講悄悄話。 夏君山的「英語詩歌欣賞」,作為對小孩做數學題的調劑,也開起來了。 因為有米桃這個別人家的小孩在場,所以比之前夏君山單獨講給女兒歡歡聽,更像正式上課了。 這樣的情景,就像在「學習型家庭」裡開了一個「小小班」:做作業+英詩欣賞。 三個星期之後,除了米桃,家裡甚至來了一隊「藍灣雙語小學」的人馬,6個小朋友。 他們也來參加夏君山家這個「小小班」了。 他們主要是沖著夏教授「英詩欣賞課」而來的,兼帶跟歡歡、米桃、超超一起寫作業。 作為一起學習的同伴,你知道「藍灣雙語小學」的小學生有怎樣驚人的實力嗎? 或者說,你知道「藍灣雙語小學」嗎? 這是全城最牛的貴族式私立小學,每年只招一個班,30人,想讓娃進那兒難於上青天,學費貴還不是重點,小孩得有頂級聰明的腦袋,所以「藍灣」集中了一批才思敏捷的少年(每年「小升初」,「藍灣」30人會被翰林、桃李等民辦名校瞬間搶盡)。 那麼,南麗、夏君山是從哪兒把他們搞到家裡來的? 原來,夏君山是受「跟米桃一起做作業」這事啟發,聯想到了牛校「藍灣」裡的那些小孩。 他想,如果能從「藍灣」請幾個娃過來,陪歡歡、超超一起學習,那麼效果會怎樣? 很顯然,這是在米桃的勵志薰陶之外,得到另一種激活。 這絕對異想天開。 但,後來還真被夏君山搞定了。 因為他教過的一名研究生裘安,在「藍灣雙語小學」執教。 他向裘安求助,說,能不能給找幾個尖子生星期六來我家做作業,帶動帶動我家閨女,我免費教他們英文詩歌和口語。 |
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