偏偏寵愛(40)_藤蘿為枝

四〇

　　她下意識去搶，他略微一抬手，孟聽站起來才發現沒人家高。他拿在了她努力一點能夠得著的距離，果然這姑娘踮腳去搶。

　　江忍低笑一聲，飯盒再舉高一點。她險些撲進他懷裡。

　　孟聽學舞蹈，身體柔韌性很好，輕巧遠離他，卻惱得不行，她知道江忍故意使壞，飯盒也不要了。

　　孟聽難免有幾分委屈，被強迫著登上了這座山，飯還被這個混蛋搶了。

　　他是不是做慣了混混，總喜歡搶她東西呀。

　　她抬步子就要下山。

　　江忍皺了皺眉，山上風大，她眼睛吹久了風本就乾澀，偏偏卻濕漉漉的。看上去委屈又可憐，他心中又好笑又憐惜，怕她真餓著肚子下山了。

　　他心裡軟得不行，別人登山帶輕便的麵包餅乾，她卻乖乖想著吃飯。這飯盒都不輕，加上飯沉甸甸的。長了張好看又純真的臉，性子還可愛得不行。

　　有種近乎認真溫柔的傻氣。

　　江忍拉住她書包，不讓她離開，也不說話，幾下把大樹旁背著風的石頭擦乾淨。然後把飯盒放上去，他知道她嫌棄自己：「別生氣啊，我錯了好不好。」

　　他說：「你吃飯，我幫你看著，有人上山來我會避開的。」

　　他說完，當真離她遠遠的。

　　江忍怕自己一身汗她嫌棄臭，坐在上山的路口望著山下。

　　他本就活得隨性，在斜坡上一坐，長腿曲起，手搭在膝蓋上，替她看著還會不會有人上山。

　　孟聽看著石頭上的飯盒，半晌都沒說話。

　　少年背對她坐著，他肩膀寬闊，動作不羈。她看見江忍下意識摸了摸兜裡，摸出了一盒煙，然後頓了頓，又若無其事放回去。

　　她不知道這山多高，但是一路走來，哪怕是個成年強壯的男人爬上來，也會累得夠嗆。

　　江忍性格桀驁，他上山連水都不帶，更不會帶吃的。

　　孟聽蹲下來，裝飯盒的袋子裡有兩個勺子。原本是她為趙暖橙準備的。

　　她把飯分了一小半出來，然後走過去，在他錯愕的目光下，蹲下把那一大半和勺子給他。

　　這回她沒再給他蓋子。

　　自己那份用蓋子盛的。

　　那份飯放在他手中，似乎還帶了點別樣的溫度。

　　江少這輩子什麼沒吃過，然而看著手中這分量並不多、賣相也很一般的飯，他唇角忍不住上彎：「真給我啊。」

　　她點點頭。

　　那年青山蒼翠，老樹枝丫隨著風搖擺。漫山的野草在秋季變成黃色，有種蔥蘢金色的美麗。

　　他坐在山間，她抬眸間茶色的眼瞳帶著認真的意味：「江忍，你可不可以別搶我東西啦。」

　　他眼中含著笑意：「好。」

　　「也不要強迫人。」

　　「好。」

　　她驚訝他怎麼那麼好說話，眼裡也帶上了點點璀璨的星光：「你也別來找我了，好好念書吧。」

　　這回他不說話了，半晌他把兩份飯換了下，多的塞她回她手裡：「吃你的飯，再湊過來老子親你一口你信不信。」

　　「……」她瞪大眼睛，不敢相信他說了什麼！還以為自己聽錯了，他還要臉麼？

　　下一刻在他越靠越近時一把推開他腦袋。

　　這一手有點重，推在他黑髮上。

　　孟聽見他難看的臉色，下意識慌了。平時班上總有男生說，男人頭可斷，血可流，髮型不能亂。

　　男人的頭不能碰的。

　　她雖然不懂為什麼不能，但是她剛剛推開他很重。

　　江忍笑起來痞壞痞壞的，有種別樣的帥。

　　不笑的時候卻很肅冷。

　　凶巴巴到像要打人，這時候哪怕是和江忍處慣了的賀俊明他們心裡也發慌。

　　孟聽看著他，小聲道：「我不是故意的，你別打我。」

　　江忍氣笑了。

　　氣得心肝疼。

　　第一次覺得自己長娘一點怕不是要好點。她從哪裡看出他會打她了。

　　想親她是認真的，被推開他也料到了。她那麼嫌棄他，肯定不給親唄。他只是忍不住試探那一點萬分之一，自己犯賤。

　　他說：「再看我，把你從山上扔下去。」

　　孟聽心想，他脾氣怎麼那麼壞啊。她連忙跑回去了，四周的小紅旗飄飄揚揚，這本來是給爬山者的勳章，可惜大家都放棄了。

　　它們最後竟然都屬於江忍。

　　江忍看著手裡這點飯，嘖，這他媽點飯，小瞧誰呢。即便一整盒給他他也吃不飽，然而他還是吃得乾乾淨淨。

　　他們下山前，孟聽想著不能白來一趟：「大家原本是上來向古樹許願的。」

　　江忍抬眸看了眼古樹。

　　「所以你要許願嗎。」他辛辛苦苦爬上來，可以許願考上大學，人生順利之類的。

　　江忍說：「它不靈。」

　　她疑惑地看著他。

　　他笑得有點兒壞：「我知道什麼靈，聽不聽啊好學生。」江忍垂眸。

　　她有種不好的預感，耳朵尖都泛紅了：「不聽。」

　　他低笑道：「你羞什麼啊，實話都不敢聽。」

　　反正她不聽的！

　　她拉好拉鍊準備下山，要是再慢一點，可能都趕不上同學們了。

　　＊＊＊

　　清點人數集合下山的時候，樊惠茵才發現不對勁，他們一班少了兩個人，那兩人是孟聽和趙暖橙。

　　想想孟聽之前眼睛不好，還是兩個女孩子不見，樊惠茵有點擔心，連忙班上有沒有人看見孟聽她們。

　　班上男生說：「剛剛看她們走一起的，但是後面大家都找了地方休息，就沒有看見了。」

　　樊老師這下馬上給帶隊其他老師合計：「學生少了兩個怎麼辦？」

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