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| 五十四 |
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沒用二十分鐘,李振東提著水果來到了他的病床前。聽完了李愛黨講述的事情經過,又看了看他頭部和腿部的傷,李振東懸著的一顆心才算放下。他拉著李愛黨的手說:「老李,你關心孩子的這種精神實在讓我感動,值得我們大家學習。可你一個人的力量畢竟有限,在門口攔孩子不讓進網吧不是一個好的辦法,而且還有這麼大的風險。」 「李老師,我看著孩子不好好學習,進網吧,我心疼啊。特別是還有一些黃色的網吧在毒害孩子,我的火氣就直沖腦門兒呀!」 「是啊,我理解你。」 「那以後怎麼辦呢?就沒有一個好的辦法了嗎?」李愛黨一臉愁容地問。 「辦法還是有的。我們也應當辦個網站,用健康的東西,學生們喜歡的東西抵抗社會上不健康的東西。我剛當上副校長,正核計這件事呢。」李振東說。 「那,那我能幹點什麼呢?」李愛黨急著問。 「你……你會電腦嗎?」 「不會」。李愛黨搖了搖頭。 「你家裡有電腦嗎?」 「沒有。」李愛黨又搖了搖頭。 「老李啊,這事是我們學校的事,你就不用多操心啦。安心在醫院裡養傷吧。過幾天我再來看你。」李振東說完和他告別。 李振東走了以後,李愛黨又陷入了深深的思考之中,他兩眼直勾勾地看著天花板,李振東的話又一次在他耳連迴響:你會電腦嗎?你家裡有電腦嗎?他突然明白了:只有會電腦,只有家裡有電腦,才能幫助孩子們離開網吧。他的心中又突然有了新的目標……16 在宋曉丹的心中,有一個遠大的目標,那就是把一高中建成全省乃至全國一流的重點高中。而要做到這一點,升學率,特別是重點大學,例如清華、北大的升學率都應有一個大的提高。但這對於一個普通中等城市來說,確屬不是一件容易的事。重點高中的升學率,是一個不可回避的問題。也正因為如此,她才不怕各種閒言碎語,不顧李振東性格上的一些不利因素,提拔他當了分管教學工作的副校長。 宋曉丹的奮鬥目標是明確的。但襄安市的招生政策卻讓她無法儘快實現這一目標。一高中不是在全市範圍內招生,而是把招生的名額分配給各個學校和有關縣區,由於各校和縣區教學水準的不均衡,一些優秀學生不能進入到一高中。招收的自費生中,有些僅一分之差的優秀生,因為家庭原因,拿不起錢而不能自費進入一高中,只好進普通高中的公費生,這就使得一些有內在潛力的優秀學苗流失。不能把全市優秀的學生都集中到一高中來,想提高重點大學,特別是清華、北大的升學率,那也只能是一句空話。 那天,省城二中的一行人來校聽課,飯桌上,宋曉丹與二中的王副校長進行了交流,省城二中是全省城招生,省城那麼大,人口那麼多,重點大學升學率高也就不奇怪了。宋曉丹也曾就此事與市教育局的領導商量過,學習省城二中的經驗,在全市統一招生。但尚局長搖著頭不同意。他說這樣大的變動會影響社會的穩定,市政府也不能同意。道理很簡單,一高中主要在城區招生,城區裡一些分數不太高的學生可以進入一高中讀書。如果全市統招,城區中的一部分學生就進不來了,這些學生和家長必然要去告狀,學生能不能上一高中念書,這關係到孩子今後的前途,城區部分學生家長說什麼也不會同意這樣的政策。 招生政策不能變,還要提高重點大學,特別是清華、北大的升學率,這一對矛盾就擺在了宋曉丹的面前。按說,這也正好是加強教學管理,提高教學品質的很好機會。可是,能不能考上清華、北大,那可決不單單是學校、老師的責任,學苗好壞相當重要。不是說想學習好就能學習好,也不是說想考北大就一定能考上北大。學生與學生之間智商差距是客觀存在的,這一點宋曉丹非常清楚。因此,她的立足點還是要招一批好的學苗。這些日子,她也一直在思考這個問題,想了好幾套方案。她想把自己的方案先跟李振東溝通溝通,取得一致意見後再拿到班子會上討論。她把李振東叫到了自己的辦公室。 「你剛當副校長,明年高考,我校升學率,特別是清華、北大的升學率,都要比過去有明顯的提高,你有什麼好的辦法嗎?」宋曉丹見李振東走進門,開口就問。 李振東愣了一下,想了想說:「 我馬上研究這個問題。把主要精力都用在三年級上,狠抓教學品質的提高……」 「不,光這不行。」宋曉丹不客氣地打斷了他的話。「這是慢功夫,要想來得快,必須在學苗上下大力氣。要把全市所有的優秀學苗,都集中到我們一高中來。」 「怎麼,中考招生政策要改變嗎?」李振東趕緊問。 「不,政策改不了,我問過了,教育局,市政府都不敢變,都怕弄不好影響社會的穩定。」 一聽這話,李振東搖著頭:「招生政策不變,好學苗不可能都集中到我們學校呀!」 「你呀,思路要再靈活一些,上面不讓招,我們可以偷著搞嘛。市內二、三、四高中,以及縣區高中的好學生,只要願意來的,我們都可以接收啊!」 「那,那這麼一搞,別的普通高中還辦不辦呀?」 宋曉丹的臉上立即露出了不快,她白了李振東一眼道:「別的高中辦不辦管我們啥事,別忘了,你是重點高中的副校長,說話可要站在我們一邊。」 |
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