戒網(7)_曹鶴_學達書庫

七

　　班主任徐老師很氣憤，臉拉得跟拍癟了的幹黃瓜似的。

　　我看張刺不說話，便也一言不發。

　　徐老師兩隻胳膊交叉著，"課上不是又說又唱的嗎？現在怎麼不說話了？那麼喜歡唱歌你們現在唱啊，現在讓你們唱了，你們怎麼不唱啦？"

　　張刺哼了一聲，頭也不回地走了，留下我一個人在原地不知所措。

　　"尚海啊尚海……你到走廊站著去！今天別上課了，好好反省一下，以後你還要不要這麼跟張刺攪在一起混日子，你學習是不錯，但是不能就此放鬆警惕，更不能影響別人。老師真是沒有想到你竟然和張刺攪和得這麼深？張刺是初二留給我們年級的不祥之物，他留級到了咱們班，班裡人躲還來不及呢，你還往前湊乎。"徐老師氣惱地推了推眼鏡，"去吧，面壁思過，什麼時候想明白了什麼時候再回來上課。"

　　我無語地接受了懲罰，到走廊的一個小角落老師隨時可看得見的地方去面壁。這對我來說是破天荒的懲戒。不知為什麼我的感覺有些麻木，好像張刺從來沒有接受過這樣的懲戒，那麼老師對我和對張刺是有區別的，我竟然還有幾分"感激"之情。於是，我站得很是真誠。

　　時間很快就過了一節課，我的麻木似乎開始退卻，看著同學們擁出教室用異樣的目光看著我時，我開始煩躁起來。夏添拿著一個米黃色的大水杯從教室走出來，杯子上還有一隻流氓兔，加上她眨來眨去的大眼睛，感覺非常可愛。她看了看我："年輕人，站軍姿哪？"

　　我低著頭，"……別跟我說話，我現在相當不自在。"

　　夏添壓低聲音："哈哈，窘相被我看到了，臉紅啦？"

　　我掩飾不住內心的沮喪，"都是張刺，害我陪他一起挨批。"

　　夏添無奈地搖搖頭，"你這麼站著，無聊吧？想不想喝口水……我陪你聊聊天解解悶吧。挺好個小夥子，別給站傻了！"

　　最後一句話讓我心底掠過一絲暖意，"……那，你要真陪我聊天，站一天都不累了，我還真不愛聽那些老師講課，站在教室外看窗外的藍天和飛翔的鳥，倒是一種恩典。你不覺得那課講得聽上去好像一群知了，吱吱吱的，煩！"

　　夏添和我肩並肩靠在牆上，說："別煩了，給你講個故事吧，想聽嗎？"

　　我笑了，想不出她這種好學生有什麼好玩的故事可講，問她："什麼故事？大灰狼和小白兔？"

　　"聽著啊，咱講個拿破崙的故事吧--拿破崙有一次到郊外去打獵，突然聽到河裡有呼救的聲音。他很快走到河邊，看見一個歲數並不大的男子正在水中掙扎。其實這條河並不寬，那人時浮時沉地手腳亂動，這也說明河水不是很深。拿破崙端起獵槍對準那人喝道：'你再不爬上來，我就要對著你開槍，乾脆把你打死在水裡。'溺水者一聽，自己非但得不到幫助，還多了一重被獵槍射殺的可能，於是他拼命自救，很快劃到岸邊。拿破崙用槍逼迫那落水者自救，是想告訴他，自己的生命本應該是自己負責的。只有肯對自己生命真正負責的人才有可能真正有救。這就是俗語說的'自助者天助也'。"夏添的故事果然是個好學生講的故事，雖教育性針對性很強，但還算有趣兒，我忍不住笑了。隨即，我語氣複雜的，"……那麼，你跟我說這個故事的意思是……"

　　夏添注視著我，"你和張刺是朋友，可以把這個故事講給他呀，他讓學校當成最權威的反面教材。多可悲啊！學費這麼貴，卻天天不聽課天天打架……"我聽著聽著，感覺她說的這番話好像已經超出她的身份……有點像我媽。

　　我心裡算是產生了一種很怪的感激，怪得讓我不知道怎麼向她表達。我怔怔地看著夏添。上課鈴聲響起，夏添在我迷茫的眼神下進了教室，她到門口的時候回頭表情莊重地望了我一眼。

　　我索性蹲在走廊，兩個手交叉在腦袋前面，跟琢磨方程似的開始琢磨她說的話。怎麼老氣橫秋的，真不像一個女孩說的話。我隱隱約約地感覺到自己在她面前有點沒有面子……然而我又一點也沒有看出她的優越。反倒覺得她格外在意我的感受。難道她的故事真的是想通過我講給張刺的？不像。她是在委婉地勸勉我……如果為張刺，為何不直接給張刺去講？嗯，好一個內心溫柔似水的女孩。好一個有心的女孩，雪中送炭……全班沒有一個人想到我……包括張刺。

　　我想著想著心情複雜起來，一種從未有過的情愫湖水一樣漫過我焦躁的心……我不由自主從褲兜裡掏出小本，取下別在小本上的鋼筆，詩興大發：

　　秋晚美松柏，

　　隨拾好落懷。

　　風中添閒情，

　　唯有夏韻來。

　　無端望星光，

　　雲水遙天籟。

　　我在這歪詩下麵寫道：看得懂了嗎？其實這詩本來是可以更美的，但沒辦法，必須得押韻，要不就不叫詩。就好像我們一樣，都必須讀書，可讀書之餘我們還可以活出別的彩兒啊！就像這詩另外一層意思，每行第三個字，倒著看……晚上，一起去散步好嗎？我在操場邊從東數的第三棵樹那裡等你，不見不散。我就在空蕩蕩的樓道裡，在筆記本上撕下了長這麼大第一次給女孩兒寫的"情書"。

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