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六十九


  「現在她已跟語文教學無關了,」馮月琴嘴角牽出一絲不易察覺的笑意,「還是心猿意馬,你叫她趕緊過來。」

  刁主任回去時間不長,申雪就敲門進來,把量化考核表遞過來:「校長,上周的衛生考核資料只出來一部分。」

  馮月琴拿過來掃一眼,又撂在桌上:「可是我要看完整的考核情況,你拿這個來我怎麼看啊?」

  「我在加緊核算。」

  「什麼加緊核算,都週二了,上周的數字還沒出來,你這叫加緊核算嗎。」

  「我現在就趕緊做。」申雪拿過桌上的表格,「校長,沒事兒我先回去了。」

  「等等。」馮月琴瞥她一眼,「你剛才到圖書室,查資料寫教學論文?」

  申雪點一下頭。

  「這是你的工作嗎?」馮月琴靠在椅背上,抱起胳膊看著她。

  申雪低下頭:「校長,我還是想寫點東西。」

  「想寫東西。」馮月琴冷笑一下,「想法兒是好的,可是現在對你來說還有這個必要嗎?」她頓一下,「不過,申老師倒是挺適合做教研員啊,論文寫得好,表演課上得也好。可是有什麼用呢,那些教研員們寫的脫離實際華而不實的論文對教學有一點價值嗎?」

  「校長,我總不能一輩子就在政教處待著吧。」

  「難說,這可不是你說了算的。」馮月琴板起臉。

  「可我不想老這樣,我想教學。」申雪強壓著內心的委屈和不平。

  「剛才說了,那不是你說了算的!」馮月琴提高嗓門。

  申雪別過臉不說話。馮月琴一動不動地看著她,好久才轉回臉:「申老師啊,我可提醒你,你這樣幹工作,什麼也幹不好。政教處怎麼啦,不一樣是教學工作嗎,不都是為學生服務嗎。你也該知足了,每年多少人想來我們實驗中學啊,都進不來,有的哪怕讓他去伙房到保衛科都行。所以你還是應該好好珍惜,把本職工作做好,你說呢?」

  「如果這樣,我寧願不在實驗中學,我本來就是個教師。」

  「是的,你本來是個教師。」馮月琴逼視著她,「可是我覺得你不適合做一名教師,事實也證明如此。」

  「為什麼,你為什麼這樣說。」申雪抬頭迎著她的目光。

  「也許我言重了。」馮月琴笑一下,「但我至少說,你不適合做實驗中學的教師!」

  申雪盯視著她,一字一句地說:「我會離開這裡的。」

  「還是那句話,這不是你說了算的。」馮月琴看著她,笑笑。

  「我就看看到底誰說了算!」

  三十一

  教育局辦公室。

  門響兩下,申雪推門進來。

  李興華發現她面色不好,眼睛有些浮腫:「怎麼,有事兒嗎?」他問。

  「沒有。」申雪聲音低低的有些沙啞,「我到教研室了,剛完成一篇論文讓杜老師指導一下。」

  「哦,好,挺勤奮嘛。」興華笑笑。

  「李局長,能把我借調到教研室嗎?」申雪鄭重其事地望著他,「杜老師說他年齡大了,要求調一名語文老師協助工作,教研室也已經向吳局長提交了申請。杜老師的意思是,希望我能過來。」

  興華笑笑說:「我也看你行。」

  「就是說你同意了?」申雪眼睛閃一下,「那我儘快過來好嗎?」

  「先不要這麼急嘛。教研員可是教師的頭兒,不但業務突出,還要有很高威信,而且還需要一定的組織能力,這個你知道嗎?」

  「我是來協助杜老師工作。」申雪嘴唇翕動著,眼圈紅了,「我再也不能在實驗中學待了,我真的待不下去了。」

  興華的心一下揪起來:「怎麼了?」

  「馮校長她為什麼專門跟我過不去啊?」申雪說著淚水滾落下來。

  「小申啊,有些誤會要慢慢化解嘛。你的心態也得轉變一下,不要老想著別人在跟你作對,其實沒有,大家都在為工作嘛。」興華嘴上這麼說,心裡卻在為申雪叫屈,他知道馮月琴是不會輕易讓她抬起頭來的。一個有才華熱愛教學的青年教師,被擱在政教處裡檢查紀律衛生,誰受得了啊。他真恨不得一句話把她調過來。

  「她是校長,可是她不是做什麼都對啊,你也不能老替她說話吧。」申雪哽咽著,「本來我到實驗中學是為個好環境,真心真意好好幹工作,沒想到會是這樣子。」


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