生於70年代(61)_楊梅

學習生活（3）

　　
　　小時候，家裡沒有電話，所以和同學們的聯繫都是面對面進行的。而小紙條或者信件是不敢隨便送的，誰知道會不會落入神通廣大的老師手中？不過我們也交筆友，也寫寫交友信什麼的。90年代初，上海的電話普及率還不高，初裝費很貴，大概要3000元，後來還曾飛漲到5000多，再後來就又一點點回落下來了，到現在根本就不需要初裝費了。有了家庭電話，它就成為當時同學間最好的交流工具。逐漸地，同學們家裡都裝上了電話。後來，等我們20歲的時候，BP機開始盛行。此時的70年代人正處於最愛追隨潮流的時候，我們擁有了數字機，用一串串「5201314」之類的「密電碼」表達自己的心意；沒過多久，數位機不稀奇了，有錢的、業務繁忙的立刻換上了中文機，我們不再需要背那一長串的數位，而是可以用文字表達了。一時間，BP機的「嘟嘟嘟嘟」聲充斥了整個世界。在我們慶倖世界上有BP機這樣先進的通訊工具時，我們已經在影視作品中看到了可以砸死人的大哥大了。等到了1999年的時候，我們周圍已經有一批人擁有手機了。仿佛在一年裡，突然已經沒有什麼人用BP機了，而手機也慢慢成為了生活必備品。現在，手機的功能越來越多，它已經發展到我們過去從未想到的程度。而就在我們把手機換了又換的時候，我們突然發現，過去我們認為的奢侈品、高檔品，現在已經是連小學生都不稀罕了。我們感歎這個時代的發展是多麼的迅速，迅速到讓人快要看不懂了。
　　張娜生於1973年
　　
　　我剛進大學的時候，寢室裡還沒有電話。所有的電話都是先打到樓下值班室，然後值班室的阿姨會大叫一聲：幾零幾，某某某。於是整幢樓都會知道有人給你來電話了。後來聽其他學校的同學說他們安裝了有線入寢室的小話筒，只要樓下值班阿姨輕輕一撥按鈕，告訴你：幾零幾，某某某，就可以了。當時真是羨煞我們了。當時也不是什麼電話都可以打長途的，大學裡外地的同學很多，他們如果要打長途電話，就要走到學校門口的專門的長途電話站，還要常常排隊。每次碰到節假日的時候，那個隊伍好長呀，而我總是暗自慶倖自己還好是名本地生。等我的表弟表妹進大學的時候，寢室裡早就安裝了201電話，可以在寢室裡自由通話，也可以打長途IP電話，再也沒有人打攪你的隱私了。表弟還把家裡的電腦搬去寢室，剛開始時是用201電話撥號上網，現在寬頻也進入了嶄新的學生公寓，真讓人羡慕啊。
　　
　　朱曉芳生於1976年
　　
　　童年學習生活之未來的選擇我們經歷的歲月，交織著一個又一個變革。從出生開始，70年代末期正值計劃生育政策的實施，這一年代的一些人，很幸運地成為了獨生子女。現在提到獨生子女，實在是平常不過了，可是第一代獨生子女，看著別家的兄弟姐妹熱熱鬧鬧的，怎會不感到孤獨呢？我們漸漸長大，上學了。小學是五年制還是六年制？這個問題又困擾我們。有的小學五年畢業，有的則是六年。上了中學，我們當時很自然地想，初中畢業考一個中專學校，就會有一個穩定的工作，可以踏踏實實地生活，不必和千軍萬馬去擠那獨木橋。於是我們中的許多人，不乏成績佼佼者，走進了中專的校門，但幾年以後，原本的中專生又不得不接受成人繼續教育，原因只有一個，文憑太低。如今的大學生都一抓一大把，「中專」曾經是讓我們覺得可以有幹部身份、穩定工作的學歷，如今已沒有那麼可愛了。讀大學是我們許多人的夢想。「十年寒窗」後當我們拿到大學通知書時，我們卻沒有想像中那樣的快樂。因為高考制度改革，讓我們70年代中後期的孩子，從過去的公費生變成了收費生。一年幾千元的學費，與以往相比是那樣的驚人！我們度過四年快樂的大學時光，到了畢業分配，我們又犯了愁。因為畢業分配制度進行了改革，學校已不再包分配了，起先是雙向選擇，後來索性是自己找工作了。總算工作了，一直被人們認為是「保險箱」的國有單位，卻又成了「下崗」一詞的製造者，我們「有幸」又趕上了這一撥。當我們再次找工作的時候，才發現自己已經蹉跎了不少歲月。可以說70年代出生的一代，是承上啟下的一代。生活在社會快速發展的時代，而社會的發展又幾乎讓我們無所適從。在學校接受的是計劃經濟時代那種脫離現實的教育，是抹殺個性的「標準化」應試教育，被灌輸的是要做一個聽話的好孩子的觀念。但成年之後卻又不得不面對一個充滿競爭的市場經濟社會，十多年培養的理想主義觀念，已經與現實的社會格格不入了。我們沒有能夠趕上像60年代的人那樣的創業機遇，卻又必須面對來自80、90年代人的競爭。書本來不及更換，我們的思想也來不及轉換，所以我們這代註定是迷惘的一代，所學與所用完全脫節，只能靠自己慢慢地摸索人生的道路了。我們可以算是最後一撥告訴自己要有理想、有信念，要好好學習，天天向上，為建設」四化「奮鬥的人。過去我們寫作文，開頭必提「自從十一屆三中全會以後……」或是「改革的春風……」，結尾總是「立志要成為四有新人，為建設四化而努力奮鬥！」而現在的我們，在獲得了一張又一張學位證書和職業技能證書的同時，卻愈加頻繁地陷入了對常識的茫然中；我們廣泛地涉獵各類知識，卻越來越缺乏對外界事物的準確把握和判斷。我們正處於人生最黃金的年齡，但我們還在彷徨著……
　　
　　王重生於1974年
　　
　　我們是理想教育下的一代。相信大家小時候都寫過題為《我的理想》的作文，當時我總是寫道：我要當一名科學家，做一個對社會有用的人。其實不只我這樣，我們這一代在作文中表達的理想就是長大要當科學家、藝術家、外交家……凡是提到理想都是「××家」，不似現在的孩子都要當「××星」。因為老師們總是不厭其煩地講述科學家們成功的故事，父母們也總是教導我們「只要功夫深，鐵杵磨成針」、「天才來自99%的汗水和1%的靈感」之類的道理，所以我們想的就是要努力學習，長大可以報效祖國。但踏上社會才發現，許多事情都與我們以往被灌輸的有所不同，我們離理想越來越遠，我們的奮鬥目標越來越模糊，長久以來形成的觀念越來越快地瓦解。雖然我現在也在忙忙碌碌地工作，是辛苦上班族中的一員，但每一天都重複著相似的生活，讓我覺得茫然。
　　
　　孫飛生於1976年
　　　

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