生於70年代(62)_楊梅

學習生活（4）

　　童年學習生活之學英雄把雷鋒放在70年代出生的人心目中的英雄的第一位絕對當之無愧。從剛懂事開始，我們就不停地傾聽他的事蹟，從他童年的遭遇，到後來成為光榮的解放軍以及送老大媽回家、自己的襪子補了又補但把錢省下給困難戰友的故事。1962年8月15日年僅22歲的雷鋒因公殉職，我們每個人都能說出他的殉難時間和年齡。助人為樂、勤儉節約都是我們崇拜的地方。雷鋒是全心全意為人民服務的楷模，是偉大的共產主義戰士。後來毛主席題詞要我們向雷鋒學習，於是每年的3月5日，我們都要大張旗鼓地做一陣好事。而平時，我們更是把做好事不留名作為一項作業來完成的，我們每天都睜大眼睛像小賊一樣四處搜尋，看有沒有老大娘拿不動包袱了，盲人要過馬路了，阿姨抱不動小孩了，或是在車上有老弱病殘孕沒有座位了……然後迅速出擊，跑上前去，央求著要替人家幫忙。而最後只要別人誇我們一句「真像雷鋒」，我們就心滿意足了。當時，軍隊中還有許多我們要學習的英雄，像集體主義的英雄——邱少雲、國際主義戰士——羅盛教、愛國主義和國際主義的戰士——黃繼光，也同樣是掛在我們嘴邊的榜樣。
　　葉炎生於1978年
　　
　　我們從小就受到英雄主義的教育，小時候很聽老師的話，覺得做好事最光榮，總是爭著搶著要幫助別人，為的只是能被誇一句。
　　
　　記得我讀小學和中學的時候，老師總是安排我們每個星期去福利院看望孤老和孤兒，或是去學校附近打掃衛生，有時候還去看望學校附近的殘疾人。那時候也不太懂別人的心思，只是老師指向哪裡，我們就「沖向」哪裡。直到後來讀大學了，無意中才發現，有些我們認為需要幫助的人因為自尊心的關係，其實並不希翼我們去幫助他，而我們在過去的一些自認為是做好事的舉動裡，無意中傷害了他們的自尊心。再後來的孩子，就沒有我們那麼誠心誠意了，做好事變成了一項任務，各類虛假的事情也出現了。最近，聽說已經取消了每年3月5日學校大規模「學雷鋒，做好事」的要求，這應該是一個好消息。僅僅每年的某一天，所有的孩子都走上街頭去幫助別人，這當然是不夠的，其實我們該做的是如何讓助人為樂的精神深入到孩子的心靈中去，而不是每年都大搞形式主義。
　　
　　 LindaYan生於1975年
　　
　　我曾經看過一部電影，叫《離開雷鋒的日子》，相信當時很多人都看過。具體情節記不太清了，大概講的是那個開車撞到電線杆、間接致使雷鋒因公犧牲的戰士，繼承雷鋒助人為樂的精神做好事的故事。當時有很多同學看完就哭了，不為別的，就因為他送一個被別人撞倒的老ABOUTHERO我們出生在一個英雄層出不窮的年代，有一串閃光的名字陪我們度過了求學生涯，作文中，每當寫到我們做錯事時，我們就會這樣寫「……這時，我的腦海裡突然浮現出一個偉大的身影，啊，那是雷鋒……」；而「時代楷模」張海迪則真正影響了我們那一代人……我們的學習榜樣樹立了一個又一個。雷鋒、賴甯、張海迪、陳景潤都是我們很早就熟悉的名字，他們的故事是我們這一代每個人必定聆聽過並為之感動過的，幾乎可以倒背如流。團結友愛、反帝反侵略反霸權，是我們的政治思想，助人為樂、不怕困難是我們的道德要求。我們70人是重情、愛國、有毅力、敢於向困難和惡勢力挑戰和追求完美的人。都說是「時世造英雄」，我們那個年代的英雄之所以是英雄，是因為他們生在那個年代。一個缺乏英雄的年代，人們需要一個座標來指明未來的生活方向，急切需要「振臂一揮，應者雲集」的英雄。而現在，在這個e時代，「英雄」這個詞似乎已漸漸離我們遠去，這是一個沒有英雄、崇尚個性的時代。人們已經不太需要英雄，人們開始明確了自己的方向，知道應該到哪裡去，通過什麼途徑去。
　　
　　爺爺去醫院，結果被老爺爺的兒女誣陷是撞的人。當時看了這段特別心酸，做好事也會被別人誤解的啊。老爺爺也撒了謊，不為他辯解，真讓人難過。經過社會的洗禮，我算是學會了明哲保身，小時候那種「做好事不留名」的熱情早就煙消雲散，現代人更需要的是管好自己。這算是一種道德的倒退嗎？有時覺得真有些悲哀。現在的老師不像我們讀書那會兒那麼強調做好事的重要性，因為分數才是最重要的；現在的家長也不像我們的父母那樣教育孩子要助人為樂，因為這個社會已經就連我教育小侄女的時候也會對她說：以後看到老人跌倒在馬路上，千萬不要去扶，最多打個電話叫救護車，因為很有可能老人的家屬會「賴」上你，而老人也有可能分不清你是幫助他的人還是撞他的人；有人說沒有錢乘車回家你也不要給他們錢，因為他們很有可能是騙子，今天在這裡，明天又換一個地方；看到乞丐要躲得遠一點，他們有的比我們都有錢，就算是真的乞丐，我們也沒有能力接濟所有的乞丐啊。這樣的教育似乎缺乏了愛心，但現實就是這樣殘酷。其實在我們的生活中仍然需要雷鋒精神，但到底該怎麼做才能既幫助了別人又保護了自己呢？真的很難。
　　
　　王佩如生於1978年
　　
　　數學家陳景潤是我們小時候的崇拜物件，也是我們當時努力學習的目標。80後或90年代出生的孩子可能對他已經沒什麼印象了，但對當時的我們來說，他就是一個英雄，一個讓中國人驕傲的英雄。他曾創造了一個舉世震驚的奇跡屈居於6平方米的小屋，借一盞昏暗的煤油燈，伏在床板上，用一支筆和幾麻袋的草稿紙，居然攻克了200多年來人們未能解決的世界著名數學難題「哥德巴赫猜想」中的(1+2)，創造了距摘取這顆數論皇冠上的明珠(1+1)僅一步之遙的輝煌，被國際數學界譽為「陳氏定理」。當時鄧小平同志盛讚說：「中國有一千個陳景潤就了不得!」。於是所有學生幾乎都發奮努力，爭當那「一千個陳景潤」。其實，當時的我們還根本不懂什麼「哥德巴赫猜想」，也不明白為什麼連我們都知道的「1＋1」還要進行計算，只知道他很了不起，做到了外國人也沒有做到的事。
　　
　　成峰生於1971年
　　
　　 80年代，一個光輝的名字——張海迪，在神州大地上引起了強烈的反響。張海迪，這個身殘志堅的女子，曾經牽動和鼓舞了千千萬萬的中國人。張海迪的事蹟被到處傳頌，「海迪精神」到處弘揚，這位三分之二軀體失去知覺卻不向命運之神屈服的姑娘，這位「即使跌倒一百次，也要一百零一次地爬起來」的勇士，這位以自己的痛苦換取別人的歡樂、以縮短自己的生命來延續他人生命的時代楷模，自然成為了我們這些70年代出生孩子的榜樣，就如同「中國的海倫·凱勒」。鄧小平同志揮毫題詞：「學習張海迪，做有理想、有道德、有文化、守紀律的共產主義新人！」陳雲同志題詞：「以張海迪為榜樣，勤奮學習，熱心助人，做八十年代的新雷鋒。」我們都為她堅忍不拔、不向命運屈服的精神感動，每個人都在深深地思考：人生的全部意義究竟在哪裡？當時大大小小的組織都提出要學習她，可以說是那個時候典型的英雄吧。
　　
　　陸靜生於1972年
　　　

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