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| 三三 |
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▼二十一 「那天有幾個人參加?為什麼要聚集在那邊?什麼時候來的?」記者問道。 「那是一場針對不當解雇的示威活動,參加者包括我和另外兩位講師,還有些其他團體的人士,以及三名學生和我認識的人。」女兒回答。 「聽說那天上午和校方進行了正式的面談?」 「原本有,但是被取消了。系主任沒來,校長也沒來,要怎麼面談?」 女兒捏扁手中的紙杯,發出了細碎的聲響。 「您的最終訴求,是讓那位講師複職吧?」 「複職或不復職的暫且不論,無論她還是我,都只是算鐘點拿錢的講師罷了。我們的要求不是退休金或養老金什麼的,那位講師只是任期一年的臨時講師,而且實際任職都不到一年,只有九個月而已。」 「您的訴求不是複職嗎?」 「我們只是希望能聽到一句道歉,還有承諾以後不會再有相同的事發生,因為學校以極其離譜的理由解雇了講師。如果那是能夠令人信服的理由,我們會默默接受,比如課程評價太差之類的合理原因。」 記者在一本小手冊上寫著什麼,但看起來並不像在側耳傾聽女兒的話。一輛外賣摩托車騎進校門,一群鴿子受到驚嚇,同時振翅飛向空中,幾個立好的示威板也隨之倒下。 「學校提到了不合宜的課程,關於這點,您有何感想?聽說那位講師課上的內容很不合適。」 「那只是藉口,真的只是狡辯。請您稍等一下。」 女兒朝某人揮了揮手。她呼喊某人的名字,綁著高馬尾的女學生和戴著圓眼鏡的男學生一塊走了過來。 「請您問問這些學生,瞭解一下課程內容是否真的不合宜。」 就在記者和那兩位學生談話時,女兒閉上了嘴,並往後退了一兩步。 我坐在遠處注視著那樣的女兒,可是無法準確得知女兒正在看什麼,她的想法和心境又是如何。因為一無所知,所以只能惶惶不安、心急如焚。 「不過,講師為何要讓學生看這種電影呢?」記者轉向女兒問道。 「因為要上課啊,也要給他們留作業。那堂課的作業,就是看完那部電影,進行討論,並將自己的想法寫成報告。而且那也是一部必看的電影。即使不追究這個,上課也是講師的權利,一直以來都是這樣做的,不論我還是其他講師。」 我剛覺得好像能和女兒對上眼神了,她就完全轉向了記者那側。她一隻手叉在腰上、站姿歪斜的模樣,看起來像是在發火。 「您和那位講師是什麼關係呢?」 「我們是同事。」 「兩位關係似乎很親近。」 「不好意思,您以為我是基於和對方的交情才來到這裡嗎?為了保住這份工作,我放棄了其他學校的兩堂課程,這個問題對我和其他講師而言都同等重要。上課不是講師最基本的權利嗎?」 記者打斷女兒的話,插嘴道: 「您是不是支持同性戀呢?」 我聽不見女兒的回答,但大致能預測她會如何響應。女兒不可能有所隱瞞,她眼裡非黑即白,沒有灰色地帶,個性幾乎和過世的丈夫是一個模子印出來的。不,說不定這意味著女兒還很年輕,因為年輕就代表著愚昧。 沿著桌子繞圈,用鼻子哼出旋律的小孩子害羞扭捏地向我接近。我伸出手握住了那稚嫩柔軟的小手,手指頭摸起來就像剛煮好的米飯般膨松粉嫩,仿佛放進嘴裡就會瞬間融化的冰激凌。 「很熱吧?來,過來這邊。」 「好熱。」 這孩子知道媽媽現在躺在重症監護室嗎?會猜到媽媽為什麼變成那樣嗎?知道爸爸在病房守著媽媽的時候,外婆和外公為什麼要跑到外頭大太陽底下的街上挨曬嗎?當原本手腳都好好的,一下子就能把自己抱起來的媽媽坐著輪椅出現,這孩子會做出何種表情呢?我在思索這些事情時,依舊很努力地避免望向孩子的外祖父母站立的地方。 也許我應該向那對年邁的父母道歉,下跪磕頭泣訴這一切都是因為我沒養好孩子。可是我該如何開口呢?說都是因為我女兒,才讓你們的寶貝女兒受傷嗎?就連說不怪任何人的那對夫婦心中作何感想,我都無法揣度。 我將個子嬌小的孩子輕輕拉到面前,替孩子擦拭有汗水滴落的額頭。 「來,要不要坐這邊?」 像個小矮人一樣的孩子坐在我身旁,我將數張傳單折起來,替孩子扇風。孩子柔軟光滑的髮絲輕輕飄揚,雙腳則調皮地晃來晃去。 記者持續提出問題: 「那麼,您和您的伴侶交往多久了?就是和您同居的人。」 「超過七年了。」 女兒說這句話時,緊張的神色暫時消散了。此時她一定想到了那孩子在大火前翻炒、炙烤、油炸某樣食材的模樣吧。 可是,這種關係會有未來嗎?不是隨時都能分手轉身離去嗎? |
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