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一三


  ▼第三章

  齊斯特齊恩教派的毛爾布隆大修道院坐落在本邦西北部,在林木茂盛的丘陵和幽靜的小湖泊群之間。那些美麗古老的建築物散佈面積很廣,造得堅實,保存完好,倒是些誘人的所在,因為它裡裡外外都很富麗堂皇,幾個世紀來已經和那嫺靜、蒼翠的周圍景色高雅和諧地融合成一體了。凡是去修道院參觀的人,可以穿過開在一堵高牆上的美麗如畫的大門,來到一個開闊的、非常安靜的廣場。那兒有泉水在奔流,有古老肅穆的樹木佇立其上。廣場兩側是古老堅固的石屋,廣場後面則是主禮拜堂的正面,它有一個晚期羅馬建築風格的前廳,人們稱之為「天堂」,雅致優美無與倫比,令人神往。

  禮拜堂的大屋頂上聳立著一座小鐘樓,像針一樣尖,幽默風趣。它怎麼能承載得住一口鐘,令人不解。完好無損的十字架回廊,本身就是一件美麗的藝術品,中間嵌著一粒寶石,那就是一座精緻的噴泉小教堂。這裡有異常高雅的十字形拱頂的修士餐廳,再過去是祈禱室、會議室、居士餐廳、院長住宅和兩座禮拜堂,這些建築物大塊大塊地一個挨著一個。非常漂亮的牆壁、凸窗、門洞、小花園、一家磨坊和一些住宅,舒適愉快地圍繞在這些古老雄偉的建築物四周。

  門外寬闊的廣場幽靜、空蕩,它在睡夢中同栽在它上面的樹木所投下的陰影嬉戲。只有在午飯後一小時裡,這兒才出現短暫的表面活力。這時會有一群青年人走出修道院,散開在這塊廣闊的場地上,展開一些活動、喊叫、談笑,有時也打一場球。而一小時過後,他們便飛快地、無影無蹤地消失在牆後。在這廣場上,曾經有些人想到,這兒真是一塊能夠好好享受生活與歡樂的地方,這兒一定能夠孕育出一些生動活潑、令人喜悅的東西,成熟、善良的人在這裡一定能夠進行他們愉快的思考,創造出美好、歡樂的作品。長期以來,人們把這座壯麗的、與世隔絕的、隱藏在丘陵和森林後面的修道院騰給新教神學校的學生們使用,好讓那些敏感的年幼心靈時刻受到美和靜的薰陶。

  同時,這些青年人在那裡也能不為城市與家庭生活分心,免受世俗生活的有害影響。這樣就可以促使這些年輕人在幾年當中,把學習希伯來文、希臘文連同所有的副科,嚴肅認真地看作是他們的生活目標,將年輕心靈的整個渴望放在純潔的和理想的學習與享受上。此外,作為一個重要的因素還有寄宿生活、強行自我教育、同學之間休戚相關的感情。負擔神學校學生生活與學習費用的基金會以此來培養這些學生成為具有特殊思想的孩子,往後,隨時都能看得出來——他們身上給人精心穩妥地打上了烙印。除了那些總有一天會開小差跑掉的粗野孩子外,每個施瓦本神學校學生將來整個一生當中都能叫人看得出他是從這裡培養出來的。進神學校時還有母親在場的人,畢生回憶起那些日子,都會懷有感恩和樂滋滋的激動心情。漢斯·吉本拉特不屬於這種情況,他是漠然度過這一切的,可是他還是觀察到了許多別人的母親,得到了一種特別的印象。

  在那些裝有壁櫥的大走廊裡,即所謂的大寢室裡,到處是箱子和籃子,由父母陪同前來的孩子們,正在忙著打開箱子,收拾他們的衣物。每人指定得到一個編了號的櫃子、工作室裡一個編了號的書架。孩子們和父母們跪在地上打開行李。舍監猶如爵爺似的,在他們中間走來走去,有時也出些良好的主意。箱子裡取出來的服裝攤攤開,襯衣折折好,書籍堆起來,靴子和拖鞋排成一行行的。在主要用品方面,所有人的配備都是相同的,因為入學規定上寫明至少要隨身帶多少件內衣,別的必需品主要該帶些什麼等等。一隻只刻有名字的白鐵臉盆取了出來,放到了盥洗室,海綿、肥皂盒、梳子和牙刷放在旁邊。此外,每人還帶了一盞燈,一把煤油壺和一套餐具。

  孩子們全都十分忙碌、緊張。父親們面帶笑容試圖幫忙,常常掏出懷錶來看時間,覺得頗為無聊,企圖撒手不管。整個活動的中心卻是母親們。她們把一件件服裝和內衣撿出來,抹去皺紋,理好帶子,仔細地試了又試,把它們盡可能整整齊齊、服服帖帖地分別放進櫃子裡去。同時還說些叮嚀、勸告和溫存的話。

  「這些新襯衫你要特別愛惜,這是花三個半馬克買的。」

  「髒衣服每個月交火車托運回來——如果急用就郵寄。這頂黑禮帽只是給你星期天戴的。」

  一個胖胖的、脾氣很好的婦女坐在一隻高箱子上,教她的兒子縫鈕扣。

  「如果你想家,」在另一處有個聲音在說,「儘管寫信給我,好在離聖誕節也不是那麼了不得的遠了。」

  一位漂亮的、還相當年輕的婦女掃視了一下她那寶貝兒子的已經裝滿的櫃子,用撫愛的手摸了一下那一疊疊襯衣、上裝和褲子。做完這些動作後,她開始撫摸她的孩子——一個寬肩膀、圓臉的少年。他覺得難為情,窘迫地笑著推開她,還把雙手插進褲袋,以顯示自己並不多情善感。母親顯得比他更為依依不捨。

  另一些孩子的情形卻又相反。他們不知所措地望著忙碌的母親,像是最好能和母親一起回家。然而在所有孩子的頭腦裡都有對別離感到的恐懼和有所增長的溫情脈脈、戀戀不捨的感情,在同生怕別人看見的羞愧心理和最初出現的執拗的男性自尊心進行劇烈鬥爭。有一些孩子恨不得號啕大哭,卻強作鎮靜,擺出一副滿不在乎的樣子。母親們對此付之一笑。

  除了必需品之外,幾乎人人都從箱子裡取出一些奢侈品,一小袋蘋果啦,一根熏腸啦,一小籃糕點啦,以及諸如此類的東西。許多人還帶了溜冰鞋。最引人注目的是一個身材矮小、看上去很滑頭的孩子帶了整整一隻火腿,他也一點不想把它隱藏起來。

  哪些學生是直接從家裡來的,哪些在學院、寄宿學校呆過,那是很容易區分開來的。但就是在後者身上也可以看到激動和緊張的情緒。

  吉本拉特先生幫著兒子打開行李,在這方面顯得十分幹練。他比其餘大多數人結束得都早,便和漢斯在大寢室裡無聊而茫然地隨便站了一會兒。因為他到處看到父親們在告誡和教導,母親們在安慰和勸說,孩子們在靦腆地聆聽,他認為也有必要送給他的漢斯幾句金玉良言,讓他在人生的道路上永記不忘。他考慮了好一會兒,悄悄走到不聲不響的孩子身旁,然後突然說了起來,展示了一小束名人的格言集錦。漢斯敬佩地、默默地諦聽著,直到看見有個站在旁邊的牧師在對這番父訓揶揄地微笑時為止,這時他害臊了,把這位訓話人拉到一旁去。

  「唔,你會給家庭爭光的,會聽你老師的話的,對嗎?」

  「那當然。」漢斯說道。

  父親不響了,放心地吸了一口氣。他開始覺得厭倦。漢斯也惘然若失,一會兒帶著壓抑的好奇心透過窗子朝下面幽靜的十字架回廊望去,它那古色古香隱士式的端莊肅穆與這兒上面喧鬧的青春生活形成鮮明的對照;他一會兒又靦腆地觀察著那些正在忙碌的同學,其中還一個也不認識。那個一同在斯圖加特應試的朋友,儘管他那哥平根拉丁文棒得很,好像並沒有考取,至少漢斯沒有見他來。他沒去多想,而是在打量自己未來的同學們。


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