小捨得(44)_魯引弓

四四

　　但南麗心想，若要去擠民辦的翰林小學，就意味著超超比歡歡提前啟動了。就又提前了，提前到幼兒園了。從四年級10歲提前到幼兒園中班5歲了。

　　南麗覺得面前這田雨嵐絕對是來加碼的。

　　而田雨嵐覺得這確實是替老同學著想了，是自己提醒了這整天忙於單位工作的南麗，這是一種急中生智：與其等到歡歡這個年齡再去爭翰林中學，還不如現在就讓超超擠進翰林小學，占坑。

　　不是嗎，早才省心，早才可能有點捷徑，除了讓小孩提前吃苦了，但至少占了坑，而讀書的苦是遲早要吃的。

　　田雨嵐說這沒辦法，那條排在翰林小學門前的「幼升小」長龍就這樣告訴你。

　　她說，因為「小升初」難，所以引牽到「幼升小」了。人人都在趕早、搶前，越來越早，是瘋了，更瘋的是還有人想把你拉下來呢。

　　告訴你好了，田雨嵐對南麗笑道，其實，雅德中學阿豐校長被人舉報給學生補課，告狀的不完全是其他公辦學校的對手，主要的還是雅德中學內部那些排名較後的學生及其家長，因為他們沒得補，所以他們也不希望別人有得補，因為他們覺得不公平，所以這時候哪怕你可能上去，他們也要把你拉下來，他們不管的。他們一反映一個准。

　　這心理，南麗懂。

　　但這話，讓屋子裡瞬間有了一絲莫名緊張的氣息。

　　南麗笑起來，用手指點著田雨嵐說，哎喲，好毒，你這雞湯，補課成了階層晉級的軍火了。

　　田雨嵐睜大眼睛，笑道，真的，教育主管部門如果想監督哪家公辦學校補課，派學生家長去就行了，保證他們監督起來眼睛睜得比誰都大。

　　這個下午，田雨嵐告辭時，走到門口又回過頭來對南麗說，哎，告訴你有一個挺好的班，補奧數的，你們歡歡要不要去？我家顏子悠在那裡補，蠻有效的。

　　她今天這樣大方，讓南麗有些詫異，也有些感動。

　　南麗心想也可能昨天自己被後媽撕破臉皮，讓人可憐了。

　　田雨嵐說，這個培訓班叫「陽光數學課」，由一個叫「愛讀書的小爸」團隊操作，掛在「加速度」培訓機構，它的主要優勢是信息靈，有渠道，師資都是才從中學出來的老師，最知道考什麼了。

　　「愛讀書的小爸」？

　　南麗覺得這名字蠻有趣的。她暫時還不懂「渠道」指的是什麼，所以沒感覺。

　　田雨嵐臉上升起了淡淡的笑意，說，其實這是我老公搞的，最近他的公司轉身做教育了，跟他堂弟在一起合作。

　　南麗說，我有聽說顏鵬在做教育了，真能幹，轉型成功。

　　田雨嵐笑道，哪裡，才開始呢，還要南總多關照，哎，你家歡歡想來「陽光數學課」嗎？我跟顏鵬說一聲，應該沒問題，讓他免費。

　　謝謝。南麗說，我們考慮一下，主要是歡歡的時間問題。

　　田雨嵐笑道，有時間的話，你也可以先跟顏鵬聊一下，萬一有需要，讓他全力幫助，上次「陳氏私塾」沒搞定，他一直不好意思呢。

　　田雨嵐送了餅乾、勸慰、路徑、培訓班後，蹣跚而去。

　　南麗腦子裡在「嗡嗡」響。

　　窗外是霧霾中的城市下午，透過落地窗，她看著這一片宛若蒙著輕紗的景象，有些發怔。

　　作為置身媒體行業中的人，這些年來，她對「小升初」「幼升小」熱象雖有認知（甚至比一般人還瞭解得更多），但沒像此刻這樣，因為自己進入了情境，而有了更加深切的感受，和設身處地的茫然。

　　是的，她在進入情境。

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