斷裂(14)_學達書庫

十四

　　第六章：無口之傷

　　既然鼓足了勇氣，那麼九十裡鋪的自然條件、艱苦生活對卞紹宗來說，並不算得嚴峻挑戰。真正的挑戰是什麼？是和他同甘共苦的同事，並非來自同事的業務，而是業務之外。比如，卞紹宗感到匪夷所思的是，榮譽和證書，對於本土的教師來說，竟然還有與他的理解完全不同的意味。

　　有次大家喝了酒，都有些醉意，縣級"教學能手"吳四求就說："你……你你……把這麼多優秀稱號一人攬了，明明是把我們這些土著往火坑裡推嘛！我們憑啥評職稱？我們民辦教師憑啥來轉正啊？"

　　卞紹宗當場就怔住了，他的腦細胞裡到底滲進了多少酒精，他早已無從判斷。但是數學教師的這句話，分明把他腦海中浮泛的酒精點燃了。他得承認山區教師的酒量，有肉就吞吃，有酒就猛喝，幾兩薄酒根本奈何不得的，說明是在借著酒勁刺他呢。有這麼刺人的嗎？他覺得，吳四求說話好沒道理。就盯著吳四求說："吳四求，虧你還十幾年教齡呢，你這話，可與你的身份不符啊！"

　　平時，卞紹宗很少對山區的教師同行直乎其名，這次，他可是帶氣了。

　　吳四求卻毫不示弱，指著卞紹宗的鼻子說："姓卞的，你以為你來我們九十裡鋪是在體現人生的價值啊？我告訴你，你是虧你們家的祖宗。就憑你那點破本事，就能把九十裡鋪的教育拯救了？有本事，當國家教委主任去，把全國的教育拯救了，才算真正實現了人生價值呢。你也不是不清楚，中國教育上的癌症犯在體制和觀念上，不光是犯在我們九十裡鋪。你還是學學人家魯迅吧，從醫只不過治療的是肉體，棄醫從文，才能達到拯救整個中華民族的目的。"

　　卞紹宗感覺渾身的血在一浪接一浪地往上湧動，簡直就要從喉嚨裡噴出來了。

　　他第一次聽到這種另類的聲音，這不是聲音而是標槍了，投向自己的標槍。標槍帶著十分陌生的呼嘯，直奔他的心窩而來。

　　一直以來，吳四求給卞紹宗留下的印象是美好的，特別是那天吳四求在山洪中背學生過河的情景，像樹根一樣紮在他的心裡了。每每看到吳四求那條空蕩蕩的袖筒，他總會想到兩個久違的字眼兒：崇高。吳四求是初一的數學教師，工作認真而塌實，人緣也好，腦子機靈，喜歡鑽研各種教學方法，《教育學》《心理學》等專業書籍從不離手，並能在實踐中得到較好的運用，深得教師和學生的信賴。他其實只有高中文化，在城裡打過幾年工，覺得沒意思，就回到九十裡鋪當上了民辦教師，為了轉成公辦，他拜鄉上的一個脫產幹部為乾爹，後來就理所當然地轉正了。平時，卞紹宗對吳四求的教學水準也是欣賞的，覺得他是個優秀教師的苗子，但是對他甘願出賣知識份子的靈魂，俯身權貴當乾兒子的事情，內心總有些不齒。而今又借著酒勁往他頭上拉屎，看來對他是有成見的，只是礙著他的威信和教育教學上的權威，把火窩肚子裡了，今天這是火山噴發。

　　吳四求的指頭仍然像標槍一樣在他眼前晃動，嘴裡漫駡著，像是聲討完畢後就要代表九十裡鋪的廣大教職員工處決了他似的。

　　卞紹宗感覺自己的毛髮整個都豎立起來了。他發現自己的兩隻手早已攥成了拳頭，但他還是沉住了氣。旁邊，那麼多的教師在呢，特別是校長龐社教也在場，真理既然在他這邊，全體教師肯定都會向著他的。面對一個跳樑的小丑，面對一個不講道理的鼠輩，君子更應該有謙謙的風度。只是，就是這樣一個人，自己曾毫不吝嗇地為他貼上了崇高的標籤，可怕的是，吳四求那條空蕩蕩的袖筒、麻子狗暴雨後吳四求背學生的情景，仍然在他眼前晃動……

　　於是卞紹宗突然笑了，說："吳四求，你如果是這種境界，那實在太可憐了。"

　　吳四求說："什麼？你他媽的說我可憐，我知道我們山區教師都很可憐，豁了命在教學一線幹，工資還不到城裡教師的零頭，回家還得種田，養家糊口，你他媽的臭城裡人看我們的笑話啊，我打死你個狗日的。"罵完，就要撲上來。

　　吳四求被其他教師連拉帶抱，夾裹在了一旁。吳四求喘著粗氣，目光中放射著一種罕見的光芒。卞紹宗居然有些納悶，這是一種什麼樣的光芒呢，仇恨、輕蔑，至於嘛！

　　卞紹宗擔心吳四求再次撲上來，就做好抵擋的架勢，有幾位老師又把他纏裹住了。

　　民辦老師趙狗子借機給他耳語。卞紹宗最初沒有在乎，以為是安慰他呢，無非是想開導他對於吳四求這樣的人，大可不必到心裡去。待對方帶著酒精味兒的口風吹進他的耳廓，他才發現想錯了。

　　他聽到的是這樣的內容："卞老師，其實，老吳哥說的也是有道理的。你卞老師獻身農村教育事業，就獻吧，不缺那些榮譽啊證書啊啥的，對吧！那些東西對你沒用，對我們，用處就大了。"

　　卞紹宗回頭盯著民辦教師趙狗子，盯了足有三秒鐘，他想說一句話，只有這句話是最恰當的。他剛要說出來，突然又不想說了，因為剛才已經說過了，那句話是"你太可憐。"說出來，是不是已經多餘了？

　　卞紹宗感到，巨大的困惑像九十裡鋪的山梁一樣朝他壓過來。

　　他這才發現，他是孤獨的，教師們不可能向著他。他猛然意識到，爭了這麼久，卻沒有聽到校長的聲音。他幾乎是帶著一種乞求和渴望，在嘈雜中尋覓著龐社教的聲音。聲音沒有尋覓到，他發現了龐社教的身影兒。龐社教瘦弱的影子，正在悄悄地卻是搖晃著往門口轉移。

　　龐社教是要離開。

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