戒網(5)_曹鶴_學達書庫

五

　　張刺不扇扇子了，老老實實坐在凳子上，頭一撇，把目光甩向窗外。

　　可老師似乎對這個臺階不是很滿意，一肚子話又知道怎麼說了，她用帶點藐視的眼神瞪了張刺一眼，"你等著，你的事下課咱再說，這個同學說得對，我得給大家先上課，不能因為你一個人耽誤全班的上課時間。我是全班的老師，不是你一個人的家教。下課你別走！"

　　張刺在底下捅捅我，朝我傻笑，做著鬼臉。我也咧了咧嘴，跟兩個地下黨似的，我不能說話但又必須得表達點意思。

　　下課鈴聲一響，張刺和我不約而同地急速飛奔到講臺。張刺裝得既無辜又虔誠，"老師，剛才我想了整整一堂課，我錯了，以後再也不會那樣了。要不我寫份檢查？五千字的，真的深刻認識了！"我在旁邊附和："老師，我們會對他進行深刻教育的，他直腸子，不懂事，您原諒他一次吧。這才剛開學，他要得個處分以後怎麼抬得起頭啊？"

　　我倆甜言蜜語，滔滔不息，戴了N頂高帽，給老師忽悠得暈暈乎乎的。最後別說寫檢查了，幾乎連張刺犯什麼錯好像都忘了，臨走，老師還留下一句："知識是未來的金鑰匙啊，以後有什麼不懂的一定來問我。"

　　等老師的背影漸漸遠去，張刺看看我，發出嘖嘖的聲音："這什麼老師啊，這麼虛偽……這什麼哥們兒啊，這麼知心！"我不禁暗暗吃驚張刺的表演能力，以及老師的應變能力。

　　我拍拍張刺的頭，"對了，你的名誰起的啊？是不是寫錯字了啊？是恩'賜'的'賜'吧。怎麼能是紮人的刺呢？"張刺一愣，望著我若有所思，欲言又止。

　　晚自習時，後面空空的兩個座位上也有了人。一個我不認識，另外一個就是那個校服美女。我走過去，露出一個優雅的微笑，"那個……不好意思。撞到了你，還……把你東西拿錯了。"

　　"沒關係，你不是道過歉了嗎？"校服美女落落大方站起身，然後從桌子底下拿出來兩個塑膠袋，"這是你的東西。差點被我們宿舍的人搶著吃了。對啦，你叫什麼呀？"

　　"我……我叫尚海。"我連忙答道，我發現我的聲音是抖出來的，我的緊張輕而易舉就能被人看穿……白天我沒緊張啊，怎麼搞的，沒出息……校服美女明眸一閃，"噢，尚海。好特別耶。一定有什麼寓意吧？"我們話還沒說兩句，我就發現好多同學都圍攏過來聽，我的臉上多少已經有點發燙了。

　　"……沒想到咱們還是一個班的呀。早知道我就不撞你了！"我留下這麼一句話後，慌忙地走向自己的座位，想離同學們那莫名其妙的眼神遠點。

　　她竟然傻乎乎地追問過來，"你……是特地撞我的？！"

　　我一下子蒙了，我都不知道自己剛才怎麼說了那麼一句話。想扇自己嘴巴子，"不是不是！我的意思是……是……"我習慣性地撓撓頭，"嗯……對了！你叫什麼呀？"

　　她莞爾一笑，"夏添。"

　　五

　　自從我那次幫張刺解圍以後，我的生活也因此大受影響，比之前精彩了很多。張刺的嘴像挺機關槍，總是嘟嘟嘟地沒完沒了。此人還有歌唱這一大愛好，歌聲粗獷豪野，聽上去倍兒提神。他是個蹲級生，認識二年級的很多人，可朋友卻寥寥可數。他大言不慚地說市嘉中學的人都是廢物，但是不包括他在內，也不包括我在內。這樣自吹自擂確實很過癮，但是我總覺得他有點受過什麼刺激的感覺。

　　中學生活真是挺奇怪的，三個一幫兩個一夥。幾個特談得來的一湊合，隊伍就形成了。一旦隊伍形成，很難再有人加入，也很少有人退出。進進出出，上廁所打飯體活課間跑步散步等等，幾乎幹什麼都黏在一起。更有甚者直接在換座位的時候做了手腳，幾個哥們兒總能坐在一起，在底下偷偷摸摸唧唧喳喳。

　　我也不例外。我學習不錯，可是我卻不喜歡總和優等生在一起討論題。那些題我無論怎麼看，它們都是死的，我覺得為死的東西投入太多的精力，太浪費了。題嘛，會了就行了，嚼咕來嚼咕去的，有點居功自傲的感覺。我喜歡找人聊一些沒聽說過的事。最近總在我耳朵邊繞來繞去的兩字是，"魔獸"。

　　當我問張刺聽沒聽說過魔獸一詞時，他的反應是近乎狂放和亢奮的。他喋喋不休地給我講魔獸究竟是怎麼回事。給我講他騎在戰馬上奔跑，拿他的AL給了奈法的最後一擊，描述的場景有點像希臘神話裡面的戰神收服惡龍的場景。其中遊戲站位講究，人員分配，職業分配，大藥水數量準備，精密得跟打真仗一樣……聽著挺驚險，至於到底有沒有他說的有意思，我在學校裡待著，也見不著電腦，無從考證。

　　住校生活開始時挺有意思，久了，其乏味便暴露無遺。這個學校的老師講課都很有特點，那就是不去和學生交流。悶頭念題，念完做卷子，做完卷子下課。每節課依次重複重複再重複，他們教得應該很辛苦，但沒有學生同情他們，因為我們聽得更辛苦。

　　幾個月下來，我的學習成績倒還能湊合，可所見所聞和之前大大不一樣了。用現在比較流行的話說，這兩個月讓我的人生觀和世界觀產生了巨大的變化。主要可能還是因為張刺。

　　這小子救了我一條命。

　　那天我去水房打水，被一個粗魯的傢伙灑了一褲子水。開水，煮沸了悶著120℃的開水。校服是短褲的，水往我的皮膚上一澆，當即紅了一大片，疼痛難忍。我和那個小子大聲理論，他吹鬍子瞪眼地拍拍屁股扭頭走了。然後我憑我好學生的習慣，把他的惡行報告到了老師那裡。老師一番縝密調查後，把他叫到辦公室，寫了幾百字檢查，然後放他回去上課了。我去醫務室，給腿上塗了些藥膏，便再無大礙。本以為事情平息了，可沒料到此事又節外生枝。

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