鄉痛，在城市的深處(18)_徐曉

農村為什麼這麼窮（3）

　　我向她問了失學兒童的事。現在學生生源越來越少，她建議政府應該合併小學，可山區學生走那麼遠山路上學又是一個問題。她告訴我們，曾經也有武漢市夏令營的學生來搞過結對幫困活動，政府也有一些減免政策（她說她也為一些學生墊交了幾百塊的學費，到現在也沒還），可還是有失學的。一方面是家長的原因，有的家長雖然得到了幫困資金可仍不讓子女上學，他們認為上學沒有什麼用，還不如打工或者留在身邊幫忙幹農活（我並不贊同她這樣的觀點，至少在我調查的失學兒童中都是想上學的，只是沒有錢）；另外是孩子自己的原因，他們自己學習不努力，成績不行，而失學後也只是整天遊蕩不去想法子，如挖一些草藥，雖然掙錢很少，但如果堅持一個暑假，還是可以解決一部分學費的。

　　一個人要走過多少路……

　　農村的希望在哪裡？這是調查中我一直思考的問題。維權英雄張先忠既懂國家法律政策又懂農業科技，帶領農民學習法律政策，維護農民的權利，創辦中藥公司，帶動當地經濟發展；三岔村的張興帶領全體村民實行民主自治，創造了農村幹群關係的新氣象。這些都是農民的精英，懂政策、懂法律又能正直地站起來為農民說話，我們渴望這些人多一些。但我們不能把希望全部寄託於這些人身上，我們希望的是全體農民的覺醒，農民能夠真正意識到自己應有的權利並站起來爭取自己的權利，我們希望的是真正的法治。法律是最高準則，像姚老師所說：「可怕的不是文盲而是法盲。」

　　這也使我又思考到一個問題：我們下鄉到底是去做什麼？短暫的幾天既沒能夠給農民物質上的幫助，也沒有像他們所想像的處理冤假錯案，但我想我們去的作用遠大於這些。失學兒童袁武波，這是我記憶最深刻的一個，我們在大路上把他拉回家，面對這麼多城裡來的陌生人，他很靦腆，一句話也不說。我們告訴他其實我們也一樣是從農村來的，小時候一見到城裡來的生人就害怕，不敢與他們接觸，但我們最終還是要走出這個窮山溝，要到城市裡去，所以我們要學會與他們交流，現在你也一樣，膽再大點，說說話，聊會兒。他流淚了，是一種被理解和認同的眼淚，他哽咽著。我們慢慢聊起來。後來幾天他開朗多了，我們每次去別人家總在門口大喊他的名字讓他帶路，一路上還開開玩笑。我問他：「你是否想過別人為什麼那麼富而你們卻那麼窮？是否想過要通過自己的努力改變自己的命運？」「沒有。」我們不只問過一次，但都得到相同的答案。但願我們這次的下鄉能讓他們思考怎樣才會不再重複父母的悲劇。
　　我來自農村，我是農民的兒子，我永遠不會忘記生我養我的那片黃土地。

　　農民在現代社會是被遺忘的一群，農民貧窮、農村落後，這不是我們遺棄農民的理由，我們離開農村的大學生責無旁貸!

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