GOTH斷掌事件(13)_乙一

一三

　　§尾聲

　　筱原老師被逮捕了，不過不是因為斷掌事件，而是以更令人憎惡的罪名接受了社會的制裁。至於他真正犯下的罪惡，至今也沒有人知道。

　　他被解除教師職務後，搬去了一個偏遠的地方。從那之後，斷掌事件再也沒有出現新的受害者。

　　從老師家裡拿出來的手被我埋在了自家院子裡。這些手對我來說都不重要。我和筱原老師不一樣，並不是無論是誰的手都想要。

　　讓老師誤認為森野是小偷，是我設下的圈套。

　　打開老師的冰箱，我確認了自己的判斷是正確的，斷了的手都沒有被扔掉，而是被妥善保存著。在潛入老師家之前，我就猜到了這件事，並且打算好要借由布娃娃的手，讓森野成為老師的懷疑對象。老師一定是個頭腦聰明的人，足以通過布娃娃的手被偷這一細節，推測出誰是小偷。只是，他不知道我中途調換過垃圾桶，事後也有的是時間慢慢翻找。

　　我還將像是森野頭髮的一根黑色長髮留在了老師家裡。那是我妹妹的頭髮，剛好派上了用場。至於放在哪裡會讓這根頭髮更容易被發現，則是我回憶起整理化學器材室時老師用空氣噴罐清理鍵盤縫隙後想到的。

　　書架上與森野有關的書挪動了位置，也是我為了萬無一失而故意為之。

　　如果老師認定森野是小偷後切下她的手，我的計劃就大功告成了。之後就只需要等老師把斷手放到冰箱裡，我再去偷出來就行。當然，我知道這其中有很多不確定因素，老師殺了森野，或許不一定會把她的手帶回家。但計劃也不是沒有成功的可能性。

　　我只想要一個人的手，那就是屬於森野的、白皙又美麗的手。

　　「能教教我怎樣做出你剛才那種表情嗎？」森野在教室裡第一次和我說話的時候，這樣問我。

　　平日裡無論跟誰說話，我都會面帶微笑。但其實我的內心毫無笑意，森野似乎看出了這一點。誰都沒有看穿我的演技，森野竟然察覺了。

　　從那之後，我們成為了彼此的聊天對象。雖然這是甚至不能稱為「朋友」的冷漠關係，但只有在跟她說話時，我不用偽裝自己，可以展露內心，讓面部的肌肉休息。我在眾人面前隱藏起來的所有冷漠和無情，在抱著無所謂態度的森野那裡都得到了原諒。

　　＊

　　就在大家差不多忘卻了斷掌事件後，暑假結束，秋學期開始了。

　　放學後，傍晚的斜陽將校園染成了溫暖的黃色。一陣風從敞開的窗戶吹進教室，吹動了森野的長髮，她正站在我桌前。

　　「雖說那部電影找了真的畸形人來演，但故事很奇怪啊。畸形人還抬著神轎^①一樣的東西。」

　　﹛①在日本的祭祀活動中，用來供奉神明牌位的轎子，由多人抬著上街遊行。﹜

　　聽了森野的描述，我隨口說出了那部電影的名字。她的臉上露出了一絲驚訝的表情，對於平時面無表情的森野來說，這表情可以稱得上是震驚了。

　　「回答正確。」

　　這是一部德國女性導演的作品。對這種怪異的電影有興趣的人，恐怕只有我和森野了。

　　「對了，你還記得斷掌事件嗎？」我換了個話題。

　　「今年春天發生的事吧。」

　　「如果你成了受害者，現在又會是什麼樣子呢？」

　　森野盯著自己的雙手。「也許戴手錶的時候會不方便吧。怎麼了，突然問這個？」森野有些不解地問我。

　　直到現在，她還不知道那個被自己當作色狼反擊的人就是斷掌事件的真正兇手。而我至今也會時不時地觀察森野的手。我很慶倖她的手沒有被筱原老師切斷。這不是因為有生命力的事物更美好，而是擔心筱原老師很可能會切錯位置。

　　「沒什麼。」我答道，起身準備回家。

　　我想要森野的手，是因為在她的手腕上有割腕自殺時留下的美麗傷痕。

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