學達書庫 > 外國作品 > 納爾齊斯與歌爾德蒙 | 上頁 下頁
一一


  ▼第四章

  納爾齊斯長期的試驗性圍攻,都未能從歌爾德蒙的秘密中打開一個缺口。他想點醒歌爾德蒙,以便把那種能幫他道出自己秘密的語言傳授給他,但是看來他的長期努力白費了。

  歌爾德蒙關於自己出身和故鄉所講的一切,仍舊是那麼含含糊糊。他有一位影子似的、沒有形象,然而卻受到尊敬的父親;除此之外,就是那個關於一位久已音容消失的母親的傳說,如今,這位母親僅僅剩下了一個蒼白的名字。漸漸地,憑著自己洞悉人心的經驗,納爾齊斯看出他的朋友原來屬於那種生命有缺陷的人。這種人出於無奈,或者受到某種蠱惑,不得不學會忘記自己過去的一部分。他認識到,僅僅詢問和指點在這兒不會起作用;他還發覺,自己太相信理性的力量,以致講了很多廢話。

  可是,把他和他的朋友聯結起來的友情,以及兩人經常待在一起的習慣,卻不是沒有作用的。兩人的氣質儘管迥然不同,卻仍相互學到了許多東西。他們之間,除了理性語言之外,還漸漸形成了一種心靈語言和符號語言;這就像兩座小鎮之間,除了一條通行車馬的驛道以外,還有許多小徑、岔道和秘密小路,其中有兒童玩耍的,有情侶溜達的,以及貓狗奔竄的幾乎不為人注意的小路。

  慢慢地,充斥歌爾德蒙心靈的想像力,便循著一些神秘的路徑,潛入了他朋友的思想和語言中;不消說,納爾齊斯已經能夠理解和體會歌爾德蒙的某些思想和情緒了。在友情的促進下,兩人更加心心相印、肝膽相照,這一來也就有了共同語言。一天沒有課,兩個朋友待在圖書館裡,在誰也不曾預料到的情況下開始了一次談話——一次涉及他倆友誼的核心和意義、給予他們新的啟示的談話。

  他們談到修道院裡沒人研究並且被禁止的星象學。納爾齊斯說:「星象學企圖在千差萬別的人、命運和使命中建立某種秩序和體系。」這時歌爾德蒙就插話道:

  「你總是口口聲聲差別差別——我慢慢看出來,你這人最大的特點就在這裡。當你談到什麼重大差別的時候,比如說你與我之間存在的差別吧,我總覺得這個差別不是別的,僅僅是你熱衷於尋找差別的怪癖而已!」

  「不錯,你說到點子上了,」納爾齊斯回應說,「事實上,你覺得差別不那麼重要,我呢,卻感到差別是唯一重要的東西。按天性,我是一個學者,我的使命就是研究科學。而科學研究不是別的,拿你的話來說就是『熱衷於尋找差別』。不可能對科學的本質做更精闢的闡明了。對於我們研究科學的人來說,沒有什麼比確定差別更重要,科學就是辨別的藝術。舉例說,你在某個人身上找出了一些區別於其他人的特徵,這就意味著你認識了他。」

  「是的,」歌爾德蒙說,「一個人穿著草鞋,那他就是農民;另一個人戴著王冠,那他就是國王。這總算差別吧。可這樣的差別連小孩子也看得出來,壓根兒不需要什麼科學。」

  「可是,」納爾齊斯說,「如果農民和國王都同樣穿戴,那小孩子就區別不出他們了。」

  「科學同樣不行。」歌爾德蒙說。

  「也許行的。」納爾齊斯說,「不錯,它未必比小孩子聰明,這點可以承認;然而它卻更加耐心,不至於僅僅注意那些簡單明顯的特點。」

  「每個聰明的小孩也會這樣,」歌爾德蒙說,「他將從眼神或姿態認出國王來。乾脆講吧:你們學者都自以為高明,把我們其他人總看得比自己愚蠢。一個什麼科學也不懂的人,也可能非常聰明。」

  「我很高興,你已開始明白這點,」納爾齊斯說,「很快你還會明白:我講的你與我之間的差別,並非指聰明不聰明。我講的不是你聰明一點兒或者愚蠢一點兒,好一點兒或者壞一點兒。我講的只是:你與我是不同的。」

  「這個容易理解,」歌爾德蒙說,「只不過你說的,還不僅僅是特徵的差別;你還經常談什麼命運的差別,使命的差別。舉例說,為什麼你就該有不同於我的使命呢?你和我一樣也是基督徒,你和我一樣也決心在修道院生活一輩子,你和我一樣也是仁慈的天父的孩子。我倆的目標是相同的,那就是獲得永恆的天國裡的幸福。我倆的使命是相同的,那就是皈依上帝。」

  「講得很好,」納爾齊斯說,「在教義課本中,一個人與另一個人自然完全一樣,可在生活裡卻不然。我覺得,那個以自己的胸膛供救世主休息的他的愛徒,和另一個出賣他的徒弟——這兩個人恐怕具有不同的使命吧?」

  「你真是個詭辯家,納爾齊斯!」歌爾德蒙說,「照這樣下去,我倆走不到一起啊。」

  「咱倆怎樣也走不到一起。」納爾齊斯說。

  「別這麼講吧!」歌爾德蒙說。

  「我講的是真話,」納爾齊斯說,「咱倆的使命不是要走到一起,正如太陽和月亮,或者陸地和海洋,它們也不需要走到一起。我們的目標不是相互說服,而是相互認識,並學會看出和尊重對方的本來面目,也即自身的反面和補充。」

  歌爾德蒙茫然地耷拉著腦袋,臉上的表情變得悲哀起來。最後他說:「正因為如此,你才常常不把我的想法當真吧?」

  納爾齊斯猶豫了一下,然後以響亮而堅定的聲音回答:「不錯。親愛的歌爾德蒙,你必須習慣這一點,那就是我僅僅重視你這個人本身。相信我吧,你發出的每一個音調,每一個動作,每一個微笑,我都是十分注意的。可是你的想法,我卻不怎麼注意。我所重視的,是我在你身上發現的本質的和必然的東西。為什麼你要特別重視你的那些想法呢?你身上具有的可是許多別的天賦哦。」

  歌爾德蒙苦笑了一下,說:「我已經講過,你總只當我是個孩子!」

  「你的一部分想法,」納爾齊斯也不退縮,「我確實認為是孩子氣的。你回憶一下,我們剛才說過,一個聰明的小孩未必就比一位學者愚蠢。可是,當這個小孩也談論起科學時,那麼學者也就不會認真對待他了。」


學達書庫(xuoda.com)
上一頁 回目錄 回首頁 下一頁