在輪下(5)_赫爾曼·黑塞

五

　　隨後哥平根來的孩子向漢斯打聽他們學校有幾個人參加考試。

　　「沒有旁人，就我一個。」漢斯說。

　　「噢，我們哥平根來了十二個人，其中有三個是非常聰明的，大家都指望他們名列前茅。去年的第一名也是哥平根人。假如考不取，你準備讀高中嗎？」

　　以前還從未談過這事呢！

　　「我不知道……不，我想不會去的。」

　　「是嗎？我是無論如何要上大學的，即使這次不錄取，媽媽會讓我到烏爾姆去的。」

　　漢斯大受觸動。十二個哥平根考生，而且其中有三個絕頂聰明的人，使他感到害怕，如果自己沒被錄取真沒臉見人了。

　　到家後他坐下把帶mi的希臘文動詞又複習了一遍，拉丁文他一點也不怕，這方面他很有把握。希臘文可就不同了。他喜歡希臘文，甚至有些入迷，但只是就閱讀而言。特別是色諾芬的文章寫得那麼優美、生動、活潑，念起來明快、鏗鏘有力，思路敏捷、自由，一切也都容易理解。可是一接觸到語法或者要他把德語譯成希臘文，他就像陷入互相對抗的語法規則和詞形變化的迷宮，他就像初學這門外語時一樣害怕，那時他連希臘字母都不會念。

　　第二天，真的是考希臘文，接下來考德語作文。希臘文考題相當長而且一點也不容易，作文題目很棘手，而且容易誤解。從十點鐘起，考場裡變得又悶又熱。漢斯沒有好鋼筆，等他把希臘文考卷謄清，已經寫壞了兩張紙。在考作文時，他感到最為難，因為坐在他旁邊的一個莽撞的考生塞給他一張寫了一個問題的紙，用臂肘碰碰他，催他回答。考試時和鄰座交談是嚴格禁止的，一經發現，就會毫不留情地被取消考試資格。漢斯嚇得直哆嗦地在紙條上寫著：「別打擾我。」便不再去理會那個提問的人。天氣又那樣悶熱，連那個一刻不停地頑強地巡視考場的老師也不得不好幾次拿手帕擦臉。漢斯穿著厚厚的禮服直流汗，頭也疼起來了。他終於怏怏不樂地交了卷，覺得裡面全是錯誤，這次考試恐怕是完蛋了。

　　吃飯時，他一聲不吭，對所有向他提出的問題只是聳聳肩，臉上的表情像是犯了罪。姑媽安慰他，但父親很著急，情緒也變壞了。飯後他把兒子帶到隔壁房裡想再一次問他個究竟。

　　「沒有考好。」漢斯說。

　　「你為什麼不留神呀？你不會思想集中一點嗎？真見鬼！」

　　漢斯不作聲，當父親開始責駡他時，他滿臉通紅，說道：「你對希臘文也是一竅不通呀！」

　　最糟糕的是兩點鐘他還要去口試，這是他最害怕的。在熾熱烘人的路上，他感到非常不舒服，由於煩惱、恐懼、頭暈，他幾乎都睜不開眼睛去看東西了。

　　一張綠色的大桌子後面坐著三位老師，漢斯在他們面前坐了十分鐘，翻譯了幾個拉丁文句子，回答了提出的問題。然後又在另三位老師面前坐了十分鐘，翻譯了希臘文，又被考了一番。最後老師要他講一個希臘文的不規則動詞過去時態，但他回答不出來。

　　「您可以走了，走那兒右邊的門。」

　　他走了，但剛到門口，就想起了這個過去時態。他站住了。

　　「您走吧，」老師對他說，「您走呀！怎麼？難道您不舒服嗎？」

　　「不是，而是那個過去時態我想起來了。」

　　他向房裡喊出了這個詞，看見一位老師笑了，就漲紅著臉沖了出去。隨後試圖回想那些問題和他的回答，可是他覺得一切都搞得雜亂無章。浮現在腦海裡的老是那張巨大的綠色桌面，那三位上了年紀、板著面孔、穿著禮服的先生，那本打開的書和他自己那只放在書上顫抖的手。天哪！他回答了些什麼啊！

　　他在街上走著，覺得自己好像在這裡已有幾個星期了，而且再也不能離開似的。家裡的花園，碧綠的樅樹山，河邊的釣魚處，這些情景顯得十分遙遠，好像是早年發生過的事。哦，假如今天就能回家該多好啊！再待在這兒就沒有意義了，考試反正是告吹了。

　　他買了一個奶油麵包，整個下午在馬路上閒蕩，免得和父親多嚕蘇。他終於回到住處，家裡人都在為他擔心，因為他顯得筋疲力盡，樣子很難受，他們給他喝一盆蛋湯，就叫他上床休息了。明天還要考數學和宗教，考完後就可回家了。

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